Creating a feedback loop instead of a top-down information flow and building strong relationships among students, teachers, administrators and parents, along with businesses and other community groups, are some of the changes leaders can make to improve the education system, according to educators and researchers at a recent Education Week forum. Administrators and teachers also…

Relationships matter — a lot — but schools lack the data and tools to understand them.

I ny artikel av Ulf Jederlund, fil dr i specialpedagogik, Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet, beskrivs ett verktyg som underlättar för en djupare undersökning av enskilda elevers uppfattning av kvaliteten på relationen lärare-elev i förhållande till deras självtillit i skolan.

För att skapa en positiv och trygg introduktion behöver vi bra strategier. Vi behöver kunskap om anknytning och relationskapande och vi behöver vara eniga i våra arbetslag, tänka tillsammans kring strategier och förhållningssätt. Det skriver Josefin Malm och Sofie Källhage är båda leg. förskollärare och pedagogistor.

”Systematiskt relationsarbete” – så formulerar Henrik Hellmin, specialpedagog på Barkarbyskolan i Järfälla, sin viktigaste metod.