Forskning och utveckling kategorier
Totalförsvar på schemat
Totalförsvarskunskap och Nato är nytt på schemat i gymnasiet. Skolporten var med på en lektion på Söderslättsgymnasiet i Trelleborg (premium).
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Samhällskunskap"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 1 av 7
Välj typ av innehåll inom kategori "Samhällskunskap":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar
Forskning och utveckling kategorier
Vad kan skolan göra åt ungas skuldsättning?
”Vi har sett att unga vuxna som har skuldsatt sig halkar efter sina jämnåriga: de har inte råd att gå ut eller resa, inleder inte relationer, får svårt på bostadsmarknaden och vågar inte börja plugga”, säger Tobias Davidsson, universitetslektor vid Göteborgs universitet, som forskat om unga vuxnas överskuldsättning (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Så kan böcker och film bli dörröppnare för klimatdiskussioner
Dakota Lagercrantz, forskare vid Linköpings universitet, studerar hur böcker som Sagan om ringen eller Oryx & Crake kan användas i klimatundervisningen. Tidigare forskning visar att fiktion kan vara ett bra verktyg för att engagera elever, och göra klimatförändringar mer begripliga.
Forskning och utveckling kategorier
Månadens forskare – Niclas Modig
”Jag vill vara med och utbilda kompetenta samhällskunskapslärare som behärskar undervisningsinnehållet, i detta fall ekonomi, och som kan göra det tillgängligt för alla elever att lära sig oavsett utbildningsbakgrund.” Det säger Niclas Modig, doktor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Sex korta tecknade filmer om rättsstatsprincipen
Sex tecknade filmer som illustrerar de grundläggande rättsstatsprinciperna - garantera demokrati och allas rättigheter och friheter.
Forskning och utveckling kategorier
Ny studie: Så lär sig nyanlända om Sverige
Den svenska debatten har förändrats när det handlar om hur nyanlända ska etableras i samhället, och det är något som även påverkar vad som lärs ut i klassrum i samhällsorientering, det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Elevstyrda diskussioner – med begränsade ämneskunskaper
Den demokratiska delen fungerar bra men det brister i kunskap och källkritik. Det visar en studie om elevstyrda diskussioner i samhällskunskap. "Eleverna behöver förberedas ordentligt om argumenten ska kunna bli hållbara", säger Kerstin Hudner Sidén, lektor i ämnesdidaktik.
Forskning och utveckling kategorier
Kerstins uppsats: Vad hindrar och främjar ett deliberativt samtal i en elevstyrd diskussion?
Kerstin Hudner Sidén är samhällskunskapslärare och har parallellt med sitt läraruppdrag deltagit i den ämnesdidaktiska forskarskolan. I december slutförde hon sin uppsats, där hon studerat elevstyrda diskussioner i samhällskunskapsundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Elevenes erfaringer gir bedre undervisning i samfunnsfag
Ny forskning viser hvordan nordiske lærere kan finne balansen mellom det faglige stoffet og elvenes livserfaringer i samfunnsfag.
Forskning och utveckling kategorier
Demokratistärkande undervisning
I en ny rapport från Skolforskningsinstitutet sammanfattas en systematisk översikt från Nederländerna, där forskarnas syfte var att identifiera vilka undervisningsmetoder som är effektiva för lärare att använda sig av i demokratiundervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Svåra frågor i klassrummet
Frågor som rasism, konspirationsteorier och intolerans kan kännas svåra att hantera i undervisningen. Men det finns strategier och verktyg som lärare kan använda. Läs mer i artikeln ur nya numret av Skolportens magasin!
Forskning och utveckling kategorier
Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Denna artikel behandlar läsande i samhällskunskapsämnet i årskurs 5 och 8. Syftet är att fördjupa förståelsen av vilka förutsättningar för elevers läsförståelse i samhällskunskap som skapas genom olika sätt att arbeta med läsande i ämnet.