Building on prior research indicating that the native-immigrant achievement gap in Finland is tied to language proficiency and an absence of suitable multilingual teaching resources, this study qualitatively investigates how preparatory education teachers select materials. (pdf)

Inom komvux studerar många vuxna i högt tempo, trots tidigare erfarenheter av skolmisslyckanden. Inom sfi varierar studietakten beroende på förkunskaper. Samtidigt är intaget kontinuerligt och studietiden begränsad, vilket skapar särskilda pedagogiska utmaningar.

Att lära sig svenska utan att kunna läsa och skriva på sitt modersmål är utmanande, enligt språkforskaren Fanny Forsberg Lundell. Hon föreslår att SFI-undervisningen intensifieras och att praktik kombineras med språkträning för att göra lärandet mer meningsfullt.

I det här projektet har fyra forskare med olika ämnesbakgrund arbetat tillsammans för att undersöka hur visuella resurser kan användas som en tillgång i olika typer av vuxenutbildning.

Tvungne migranter til Norge har «rett og plikt» til å delta i det norske Introduksjonsprogrammet. Dette programmet har som formål å gi nyankomne innvandrere norskkunnskaper og annen kompetanse som regnes som grunnleggende for å delta i det norske samfunn og arbeidsliv. Med utgangspunkt i data fra et etnografisk prosjekt hvor språklæringen til flyktninger fra Den…

Bland nyanlända invandrare som studerade svenska rapporterade 17 procent problem med att höra samtal. Mer än hälften hade någon grad av konstaterade hörselproblem. Det visar en studie vid Göteborgs universitet.

I denne artikkelen undersøker vi konstruksjonen av innlæreridentitet i ei mye brukt lærebok i norsk for voksne innvandrere, På vei (Ellingsen & Mac Donald, 2018). Den overordna problemstillinga i studien er: Hvilke innlæreridentiteter tilbyr læreverket På vei voksne innvandrere i Norge? (pdf)

I juli 2017 begränsades tillgången till föräldrapenning för familjer som invandrar till Sverige med barn. Vi studerar hur denna reform påverkade nyanlända familjers inkomstkällor och aktiviteter. (pdf)

Nyanlända flyktingfamiljer som fick färre dagar med föräldrapenning deltog mer i etableringsinsatser och barnen började förskolan tidigare, men förändringarna verkar inte bero på den begränsade föräldrapenningen. Det visar ny forskning från IFAU.

När sfi-elever gör praktik på arbetsplatser får de tillfälle att prata svenska, men även höra slang och dialekter. Det bidrar till att de utvecklas i det nya språket, enligt en studie.

När sfi-elever gör språkpraktik på arbetsplatser uppskattar de att få höra riktig svenska och upplever att de utvecklas. Forskare efterlyser dock svar på hur sfi kan integrera samarbeten med arbetsmarknaden i utbildningen.