Forskning och utveckling kategorier
Hur påverkas den samiska identiteten av läroplaner?
Charlotta Svonni har i sin forskning undersökt läroplaners specifika innehåll för samisk undervisning från 1950-talet ända fram till 2010-talet.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Skolpolitik"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 9 av 24
Välj typ av innehåll inom kategori "Skolpolitik":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
No Excuses – en skolpolitisk lösning för Sveriges utanförskapsområden?
I den här rapporten, skriven av skolforskaren Gabriel Heller-Sahlgren, presenteras forskning från USA, England och Chile som finner att skolor som använder No Excuses-modellen ofta lyckas mycket väl kunskapsmässigt. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Dilemmat med att återförstatliga skolan
Skolan är en av samhällets största och mest komplexa institutioner – något som gör den både trögrörlig och svårstyrd. Det säger utbildningshistorikern Johannes Westberg som menar att vi bör skruva ner förväntningarna på storslagna reformförslag.
Forskning och utveckling kategorier
"En skola för samhället eller särintresset?"
Vad är samhällskostnaden för instabila och spekulativa skolor? Erik Cardelús reflekterar över vem som vinner och vem som förlorar på ett skolsystem av Darwinistisk modell.
Forskning och utveckling kategorier
Så straffar väljarna partier efter skolnedläggningar
Ett parti förlorar rejält i valet på att lägga ner skolor. Det visar en ny studie från Stockholms universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Socialdemokraterna straffas hårdast vid skolnedläggningar
Socialdemokraterna tappar stort i väljarstöd när de lägger ned skolor på landsbygden. Mer än vad Moderaterna tappar. Det visar en ny studie från Stockholms universitet. "Det handlar framför allt om bilden man har av partierna", säger doktoranden Zeth Isaksson.
Forskning och utveckling kategorier
"Samhället behöver en plan för framtidens utbildning"
Om ångmaskinen kunde ersätta muskelkraft och öppna för idrottens framväxt vad kan då AI göra för tänkande och reflektion? Gymnasieläraren Rickard Öhman diskuterar hur värdet av kunskap måste omvärderas i en tid då AI skakar grunden för det samhälle som vi känner till. Annars riskerar vi att utarma framtidens generationer.
Forskning och utveckling kategorier
Krönika av Karin Berg: Frågan om en kulturkanon är felställd
Gör bemannade skolbibliotek obligatoriska, återinför litteraturhistoria som ämne och uppgradera svensklärarutbildningen – så ska politikerna nog få se att både den litterära bildningen och vår kulturkanon skapas och etableras helt organiskt. Det skriver Skolportens krönikör Karin Berg.
Forskning och utveckling kategorier
Principals’ Enactment of Policy on Research-based Education: Interpreting and Facilitating Policy in Local School Settings in Sweden
Based on an ethnographic single case study in a Swedish educational setting, this article investigates how national policy on research-based education is realized at local school level from the perspective of principals.
Forskning och utveckling kategorier
Back-stage configuring: a textual analysis of formalisation and professional judgement in two systematic reviews
This article sheds light on criticism of the increasing degree offormalisation in collating and synthesising researchfindings in thesystematic review format in education.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
A national discussion on education – so what for school leaders?
While the debate about ‘learning loss’ has dominated much of the discourse about education during COVID times, it is also clear that much has been learned and gained from the most disruptive period in contemporary history.
Forskning och utveckling kategorier
Folkhögskolan och pandemin – om nostalgi i pedagogisk exil
The aim of this article is therefore to analyze rhetorical dimensions of the perceived uniqueness of Swedish folk high school in relation to folk high school teachers’ educational experiences during the pandemic.