Kan böcker lindra psykisk ohälsa bland unga? Ja, kanske. Intresset för biblioterapi ökar. Psykologen och författaren Jenny Jägerfeld har testat metoden i skolan.

Specialpedagog Margot Zakariasson har positiva erfarenheter av lågaffektivt bemötande. En ny antologi tillför nya perspektiv.

Ekhamraskolan i Mariestad är en högstadieskola med spännande syn på extra anpassningar. Alla pedagoger ska ha en god relation till alla elever. Aktiva pedagoger skapar trygghet. Visionen är att extra anpassningar och särskilt stöd hör till det dagliga arbetet.

Chair of attention. Så heter stolen som designats för att hjälpa flickor med adhd och andra barn som kan vara för blyga för att be läraren om hjälp i skolan.

Dammhagskolan är en av landets bästa skolor när det kommer till särskilt stöd och får toppbetyg av Skolinspektionen i att stötta barn med särskilda behov.

Flera begrepp om samhället är abstrakta. Demokrati till exempel. Vad är egentligen demokrati? Det kan vara svårt att förstå, säger Peter Gröndal, författare till "Människan och samhället", ett läromedel i samhällskunskap för grundsärskolan, gymnasiesär och specialskolans senare år.

Therapists and teachers across South Carolina will have access to educational robots for use with students who have autism. State education officials plan to test the robots for three years.

To gange har Christoffer Mundt haft S-klassen på Albertslund Ungecenter til Skills Stafetten i Bellacentret, men eleverne holdt sig tilbage i benovelse over de almene unge. Helt anderledes gik det på Special Skills, som netop er afholdt for første gang.

Når børn lukker hjernen ned på grund af kronisk stress, er der kun ét at gøre, siger specialist Jerome Schultz: Eleven skal have opgaver, han føler, han kan klare. Derfor skal læreren tage eleven med på råd om sværhedsgraden, anbefaler amerikaneren.

För Ann Gomér har skrivandet alltid varit lätt och okomplicerat. Därför tog hon saken i egna händer när det visade sig att det saknades litteratur och läromedel till hennes dotter och andra ungdomar som har en utvecklingsstörning.

Behovet av standardiserat och normerat testmaterial för dyslexi har länge varit påtagligt i Svenskfinland.Testfamiljen FS-DUVAN är ämnad att täcka delar av det här behovet.

Gregor Maxell från Tromsø universitet pratade om inkluderande utbildning. Han konstaterade att det tidigare ofta funnits en idé om att lösa problemet att integrera ett avvikande barn. Men målet är inte att lösa problem, utan att ge stöd på bästa sätt. (s. 7)