Syftet med Eva Norén Selenius avhandling "Childhood signs of ADHD and psychosocial outcomes in adolescence: a longitudinal study of boys and girls" var att undersöka hur adhd-symptom i barndomen påverkade utvecklingen av psykosociala problem i tonåren.

Grattis Hans-Erik! Nå, hur känns det?

- Hitta läromedel gör sökandet efter rätt läromedel för varje elev enklare och snabbare. Vår ambition är att tjänsten ska vara ett stöd för pedagoger som både ger kvalitet och sparar tid, säger Frida Karlsson, läromedelsrådgivare som varit med och utvecklat tjänsten.

South Bronx teacher demonstrates how she broke down a key part of writing with evidence to support students who needed more help with the concept.

Mange elever har utbytte av skolemodellen PALS. Men også lærerne mestrer skolehverdagen bedre.

När Högalidskolan i Kiruna skulle ta emot eleven Elin Pounu, som har en grav synnedsättning, behövde de anpassa lärmiljön. Med hjälp av noggranna förberedelser och bra stöd blev skolstarten lyckad för Elin.

En liten, svensk studie visar hur ungdomar med adhd tänker och hur de känner sig i vardagen och i skolan, skriver Forskning.no. Studien publicerades i det senaste numret av Journal of Mental Health.

Att inte bry sig om stavning hos små barn är en katastrofal pedagogik som leder till att man missar dyslektiker och barn som behöver extra hjälp, och minskar läsintresset hos alla barn.

Det är viktigt att skolan lär barn grunderna i stavning och kunskaper.

Recognizing that trauma and poverty are often the causes of behavioral challenges, some schools are teaming up with social workers to provide a trauma-informed approach.

Drama classes may help students with autism hone their social skills, asserts a researcher at Vanderbilt University. Data show students in a drama program exhibited improved understanding of different perspectives and better regulation of anxiety.

Lifestyle habits such as regular physical activity may help children with attention deficit/hyperactivity disorder manage their symptoms, according to studies published in the Journal of Attention Disorders. One study correlates a 20-minute walk with improved focus.