Elever utan adhd presterar sämre när de rör sig. För elever med adhd fungerar det tvärtom.

I Djursholm har diagnosen dyslexi blivit en genväg till bättre betyg. Det menar Mikael Holmqvist som skrivit en bok om den fashionabla Stockholmsförorten.

Det räcker inte att högstadieflickor i behov av särskilt stöd tränar i liten grupp. De måste också lära sig att samarbeta med sina klasskamrater, menar forskaren och lärarutbildaren Barbro Johansson.

Anton Cederfjärd går i en vanlig klass, men läser enligt särskolans läroplan. Utvecklande för alla elever, tycker lärarna på skolan.

Hur fungerar undervisningen och lärandemiljön i särskolan? Det ska ett fyraårigt projekt ta reda på. I dag saknas i stort sett forskning inom området.

Skolledare måste ha en klar bild över vilka normer som råder i organisationen – och vilka av dem man bör fokusera på för att förändra praktiken och uppnå inkluderande lärmiljöer. Det är en av de viktigaste slutsatserna i Magnus Erlandssons forskningsstudie.

Det är av stor vikt att barn med autism får anpassade pedagogiska insatser tidigt, att föräldrar och förskolepersonal får information och utbildning om vad autism innebär och om hur man kan hjälpa barnet i sin utveckling och inlärning, skriver forskaren Åsa Lundholm Hedvall.

Barn och ungdomar med adhd, autism och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) kan ha svårt att anpassa sig till kraven i skolan, ibland går det så långt att de vägrar att gå dit. Nu anordnar Karolinska Institutet två utbildningsdagar med syfte att ge skolpersonal verktyg för att bättre förstå denna utsatta grupp.

En undersökning från KI bland 600 lärare och annan skolpersonal visar att kunskapen om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är skrämmande låg.

Det behövs mer kunskap om autism för att skapa en skola som är tillgänglig för elever inom autismspektrumtillstånd. Stort fokus behöver läggas på skapandet av relation och bemötande av elev och problematik, visar Ulrika Brodins masteruppsats vid Umeå universitet.

På Dysleximässan senare i oktober är Specialpedagogiska myndigheten representerad, där stödmaterial om dyslexi kommer att presenteras.

Det finns många appar och datorspel som säger sig förbättra vårt fokus, minne och intelligens. Här tar minnesmästaren Mattias Ribbing upp ny kritik från forskarvärlden som riktas mot hjärnträningsspel som Lumosity, Cogmed och Fit Brains.