Språk-arkiv – Sida 16 av 17

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Språk"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 16 av 17

Välj typ av innehåll inom kategori "Språk":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Skolhistoria Språk

Samiska eller svenska i nomadskolorna?

2018-02-05

Språket i skolan är ett kraftfullt verktyg både för att skapa vem man är och vilka möjligheter man har i livet. Historikern Otso Kortekangas har undersökt hur samiska, och andra nordiska språk användes i nomadskolor för samer under 1900-talets första hälft.

Stockholms universitet

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Språk

Ett utvecklat språk ökar kunskapsutvecklingen

2018-01-30

Hur kan du genom en språk- och kunskapsutvecklande undervisning främja elevernas lärande och måluppfyllelse? Vad innebär en tillgänglig lärmiljö? Hur kan språkutvecklande arbetssätt gynna elevernas kunskapsutveckling?

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Modersmål Specialpedagogik Språk Svenska som andraspråk

Modersmålsläraren viktig för att identifiera språkstörning

2018-01-22

Hälften av de elever som har en språkstörning är flerspråkiga. För att kunna ge dem en god lärmiljö är det viktigt med tidig upptäckt och tidigt stöd. Skolan behöver ofta stöd i att identifiera språkliga svårigheter på modersmålet.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Läromedel

Forskning och utveckling kategorier

Läromedel Specialpedagogik Språk

Babblarna ska blir internationella stjärnor

2018-01-19

Bakom de populära figurerna Babblarna står en formgivare i Kalmar, Anneli Tisell. Tillsammans med en professor har hon skapat ett språkpedagogiskt koncept som gjort succé i hem och på förskolor. "Nu jobbar vi faktiskt med att lansera dem internationellt", berättar Anneli Tisell.

P4 Kristianstad

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Språk

Mellan förskolans lek och skolans inlärning

2018-01-19

Under förskoleåret är barnen i slutet av sin språkliga utveckling. Genom leken kan de få språkliga utmaningar och som pedagog behöver du ge dem stöd och verktyg i processen, skriver Catarina Sjöberg, Leg. logoped och författare.

Grundskoletidningen

Språk

Forskning och utveckling kategorier

Språk

Ingen vits stressa med språkträning

2018-01-17

Barn som börjar tidigt med främmande språk blir inte bättre på språket än de som börjar senare, visar forskning. Niclas Abrahamsson, professor i svenska som andraspråk vid Centrum för tvåspråkighetsforskning, slår hål på myten.

Stockholms universitet

Språk

Forskning och utveckling kategorier

Språk

Bästa bokstaven : D

2017-12-08

D ser nästan ut som en halvmåne. Dynamit börjar på D och båten som tuffar fram låter d-d-d-d-d. Ja, bästa bokstaven är D! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Utbildningsradion

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Matematik Specialpedagogik Språk

Mattebegrepp på teckenspråk

2017-11-30

Mattebegrepp på teckenspråk innehåller cirka 180 olika förklaringar till olika matematiska begrepp och cirka 280 olika exempel som hjälper till att förstå och förklara hur begreppen används.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Modersmål

Forskning och utveckling kategorier

Modersmål Språk

Kan man vara halvspråkig?

2017-11-28

Den som kan sitt modersmål bra har lättare att lära sig nya språk. Men om man blandar språk kan man inget språk ordentligt då?

Sveriges Radio Vetenskapsradion

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Språk Svenska som andraspråk

Språket är svaret på Dammhagskolan

2017-11-08

Hur ska skolan anpassa undervisningen? På Dammhagskolan i Landskrona står språket i centrum – och det är rena föredömet, tycker Skolinspektionen.

Lärarnas tidning

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Internationellt Matematik Naturvetenskap Språk

How seeing and using gestures make ideas more memorable

2017-10-26

Whether it’s reading, math or science, we absorb ideas better when we apply some body language.

Mindshift

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

"Whenever I put a black jacket on, I get dandruff" – On metonymy as a device for constructive argumentation analysis

2013-02-21

Ju skarpare verktyg vi kan utrusta våra framtida lärare med, och därmed deras elever eller studenter, desto bättre blir vi på att reflektera över vad vi gör med språket och vad språket gör med oss. Det skriver Anders Sigrell, professor i retorik vid Lunds universitet och utbildad lärare, i en artikel om vikten av argumentationsanalys.

Skolporten

<1…151617 >