Forskning och utveckling kategorier
Skönlitteratur kan göra grammatiken mer intressant
Att elever läser "riktiga" böcker och utifrån dem lär sig grammatik – det kan vara ett lyckat grepp i svenskundervisningen, enligt en ny avhandling.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Språk"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 3 av 16
Välj typ av innehåll inom kategori "Språk":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
Är din skola språkvänlig? Jim Cummins om en ny skolrörelse
Språken kommer till skolan för att dö. Så beskriver professor Jim Cummins situationen i Toronto, som ofta beskrivs som en levande två- eller flerspråkig miljö men som alltför ofta liknar, enligt Cummins, en begravningsplats för minoritetsspråk. Han berättar i en videointervju om ett nytt globalt initiativ att skapa språkvänliga skolor.
Forskning och utveckling kategorier
AI kan bli hjälpreda vid språkträning
Att lära sig prata på ett främmande språk är viktigt, men inte alltid så lätt. En avhandling har undersökt om en AI-karaktär som samtalspartner kan hjälpa högstadieelever på traven.
Forskning och utveckling kategorier
Lärarpanelens favorit: Nyanländas tillträde till språket begränsas
Nyanlända får inte tillträde till sammanhang där de kan utveckla sina kunskaper i svenska, något som är ett större hinder för dem än bristande språkkunskaper. Det visar Andreas Nuottaniemis avhandling, som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Forskning och utveckling kategorier
Barn har engelsk som lekespråk
Barna blander også engelsk med norsk eller engelsk med et annet førstespråk når de leker, viser studie.
Ny forskargrupp med fokus på språk- och litteraturdidaktik inom pedagogiskt arbete
Med forskargruppen Språk- och Litteraturdidaktik (SPLITT) samlar Högskolan i Borås den forskning inom pedagogiskt arbete där språk och litteratur möts och där samspelet mellan de två ses som en del i barn och ungdomars utveckling och en förutsättning i undervisningen.
David Kroik disputerar idag
Det formella utbildningssystemet har möjlighet att bidra i större utsträckning till sydsamiskans livskraft. Det visar en ny avhandling i språkdidaktik av David Kroik vid Umeå universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Sydsamisk språkrevitalisering i skolan är möjlig
Det formella utbildningssystemet har möjlighet att bidra i större utsträckning till sydsamiskans livskraft. Det visar en ny avhandling i språkdidaktik av David Kroik vid Umeå universitet.
Forskning och utveckling kategorier
School Performance and Behaviour Profiles Among Finnish Adolescents, and Their Relations with Temperament Traits: A Person-centred Approach
The aim of this study was to examine what kind of school performance and behaviour profiles could be identified among students in the final grade of basic education in the Swedish speaking parts of Finland (N = 1149, grade 9), how these differed in temperament and how temperament could explain profile differences in first language (L1, Swedish) grades, behaviour grades, and results from standardised reading tests.
Forskning och utveckling kategorier
Läs! Läs! Läs!
Svenska barn och ungdomar läser allt mindre. Svenskläraren Fredrik Sandström på Gäddgårdsskolan i Arboga brinner för att öka läsintresset hos eleverna.
Forskning och utveckling kategorier
Ojämlikhet påverkar möjligheten att lära sig svenska
Uppgiften att lära sig svenska försvåras av en mängd faktorer. Inte minst gör klyftor i det svenska samhället det svårt för nyanlända att överhuvudtaget hitta personer att prata svenska med, visar en ny avhandling.
Förskolemiljö central för samisk språkrevitalisering
Att hitta en plats i vardagen för att få lära sig sydsamiska som en del av sitt arbete visade sig vara centralt för tre förskollärare som intervjuas i en ny studie av David Kroik, doktorand vid Institutionen för språkstudier, Umeå universitet.