Dakota Lagercrantz, forskare vid Linköpings universitet, studerar hur böcker som Sagan om ringen eller Oryx & Crake kan användas i klimatundervisningen. Tidigare forskning visar att fiktion kan vara ett bra verktyg för att engagera elever, och göra klimatförändringar mer begripliga.

Om 1700-talsfilosofen Jean-Jacques Rousseau aldrig hade levt, hade den svenska skolan då sett ut som den gör idag? Och skulle Astrid Lindgren ha skrivit sina Pippiböcker? Frågar du docent Marianne Molander Beyer blir svaret: Knappast!

Bilderboken är en konstform som ofta förknippas med yngre barn. I sin doktorsavhandling visar Katrina Åkerholm att bilderboken också kan vara ett fruktbart litteraturval i undervisningen på årskurs 7–9 och i gymnasiet.

Historieundervisningen i mellanstadiet har en tydligt fostrande ansats, eleverna förväntas identifiera sig med ett ”vi”, en nation som gått från kungastyre till välutvecklad demokrati. "Men elever med annan etnisk bakgrund vänder sig delvis mot den här inbakade sensmoralen", konstaterar Pontus Larsen i sin avhandling.

En ny forskningsstudie visar att en skolsatsning i Malmö, där man sedan två år har ändrat sättet att undervisa om Israel-Palestina-konflikten, har lett till minskade spänningar bland eleverna. Skolsatsningen sprids nu i landets kommuner och har även fått internationellt intresse.

Att lära sig svenska utan att kunna läsa och skriva på sitt modersmål är utmanande, enligt språkforskaren Fanny Forsberg Lundell. Hon föreslår att SFI-undervisningen intensifieras och att praktik kombineras med språkträning för att göra lärandet mer meningsfullt.

I sin ph.d.-afhandling bekræfter Rasmus Henriksen Klokker, at de danske grundskoler i høj grad er præget af såkaldt ‘lærersortering’, hvor lærere med høje karakterer fra læreruddannelsen i høj grad underviser på skoler i socioøkonomisk stærke områder.

Hur kan lärare få alla elever att känna sig delaktiga och motiverade? En ny avhandling pekar på att lärarens sätt att vara människa i sin yrkesroll är avgörande för att skapa verklig delaktighet i klassrummet.

Pupils fear that using artificial intelligence is eroding their ability to study, with many complaining it makes schoolwork “too easy” and others saying it limits their creativity and stops them learning new skills, according to new research.

Istället för en debatt om det centrala innehållets kvantitet, en debatt som uppstått kring kursplanereviderings förslag av minskning av historieämnets stoffmängd, så bör vi fokusera på kunskapens kvaliteter. Utvalda faktakunskaper med hög transferkvalitet kan bidra till tankemässiga ämneskartor och därigenom också till en förståelse av angränsande ämnesområden, skriver Peter Habbe, gymnasielärare och redaktör för nolitj.se och Fredrik…

WestEd researchers Kylie Flynn and Ashli-Ann Douglas say early-childhood educators who feel more confident teaching math will spend more time on the subject, and they note that resources like "Pre-K Mathematics" can help supplement curricula for 3- to 5 1/2-year-olds.

Have you ever asked your students for advice on how you could help them to get more engaged in learning at school? That is exactly what Dr Amy Berry and Dr Kellie Picker did in their recent study.