Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Undervisning"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 62 av 127

Forskning och utveckling kategorier

Five steps to revolutionize learning using student goal setting in the workshop classroom

2022-02-04
In the last 30 years, a series of innovative findings in neuroscience, metacognition, and learning have inexorably changed how we think about educating students. The notions that learning is individual and contextual, that a student’s opportunity to learn is framed by their life experiences, and that students must be actively engaged to learn at their…
Forskning och utveckling kategorier

aSTEM: Modeller och modellering för en autentisk STEM-undervisning

2022-01-28
Modeller och modellering är centrala i alla STEM-ämnena och kan därför utgöra underlag för att öka autenticiteten i undervisningen. Syftet med forskningsprojektet är att definiera och undersöka en autentisk integrering av naturvetenskaps- och teknikundervisning som två STEM-ämnen genom modeller och modellering i Sverige.
1616263127