Ulf Blossing, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet och Lisa Isenström, lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet är båda tidigare lärare och samtalade om elevinflytande i Lärare & Forskning Live i samband med Lärarnas forskningskonvent på Karlstads universitet 13 augusti. (webbradio)

Demokratiska kunskaper och värderingar förmedlas redan i förskolan. Men när elever längre upp i skolåren inte upplever att demokrati har med deras liv och vardag att göra, blir skolans uppdrag att väcka engagemang inför politiska val och andra demokratiska händelser svårare. "Elever behöver lära om demokrati, för demokrati och genom demokrati", säger forskaren Maria Olson.

De politiska partier som i valrörelsen säger sig vilja ta itu med bristande studiero i skolan löper risken att inkräkta på lärares och rektorers profession genom att vilja att detaljstyra mötet mellan elever och lärare, skriver mastersstudenten och gymnasieläraren Maja Morsing.

Skoldebatten har hittills handlat alldeles för lite om det viktigaste: undervisningen som pågår i alla klassrum, varje skoldag under hela läsår, menar flera skolforskare och skolutvecklare.

Valet 2018 närmar sig. Högskolans forskare berättar i en kort artikelserie vilka frågor de tycker är viktiga inför valet och vilka fakta de kan bidra med. Jakob Billmayer är universitetslektor inom pedagogiskt arbete. "Om jag ska välja en fråga blir det ordning i klassrummet", säger han.

Valfrihet förvandlar valet 2018 till utbildning i det svenska språket och samhället.

Onsdag 19 september släpps en unik valanalys kring resultaten i det svenska valet. Från tolv svenska lärosäten och sju utländska universitet samlas aktuella reflektioner kring valet 2018 i en gemensam rapport. Satsningen Snabbtänkt leds av Mittuniversitetets forskningscentrum DEMICOM.

Skolmaterialet ”Vägen till allmän och lika rösträtt” bygger på arkivmaterial och ger en nära inblick i hur införandet av dagens demokratiska system gick till för snart hundra år sedan – och samtidigt väcker frågor om demokrati i dag och i framtiden. Lektionen är framtagen främst för högstadiet och gymnasiet.

Nyhetsvärderaren handlar om källkritik i digitala medier. I projektet samarbetar forskare, lärare och elever och alla högstadie- och gymnasieklasser är välkomna att delta, även Komvux och sfi.

Lagom till Almedalsveckans 50 års-jubileum slår antalet evenemang rekord. Arrangörerna räknar med över fyra tusen programpunkter och många rör demokrati och årets val. "Almedalen är en otroligt viktig plats för det demokratiska samtalet och där kan vi forskare bidra med expertkunskap", säger Kajsa Falasca.

Katederundervisning, disciplin och krav lyfts flitigt fram i skoldebatten. Men elever är levande, kännande individer, med egna tankar och behov. Skolan behöver därför guida unga människor till att bli empatiska, solidariska medborgare, samtidigt som vi fokuserar på kunskaper, skriver Eva-Lotta Hultén i en artikel som tidigare publicerats på DN.se.

Alla som doktorerar kan eller vill inte forska vidare inom akademin. Hur ska deras kompetens tas tillvara i samhället? Så här svarar riksdagspartierna inför valet.