Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen

Publicerad:2011-05-30
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
How do preschool-teachers describe their professional work with children four and twelve years after their graduation? The purpose was also to identify important factors concerning their professional development and identity. The empirical data are the narratives of three Swedish preschool-teachers, four and twelve years after their teacher graduation. The narrative is considered, according to Giddens (2008) as an expression of the professional identity, which is regarded as a relational concept and deals with the ability to be occupied with a specific narrative. Three recurrent themes were identified in the narratives, which show a changed professional identity. The first is a changed professional identity concerning a process from adaption to challenge in relation to the preschools self-narratives. The second is about a changed professional identity in relation to care and education. The third theme describes a change from focusing the teacher’s listening to the child into supporting and challenging the child’s learning process. Författare: Eline Hensvold En förändrad yrkesidentitet: Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examenNordisk barnehageforskning 1/2011
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Slöjd

Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka
Åk F–9
29–30 sep
Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka
Fsk
11 maj – 15 jun