Gruppdynamik på idrotten viktig för barn med npf-diagnos
Goda kunskaper i gruppsykologi hos läraren, ödmjukhet och en aktiv kommunikation. Det är nyckeln till en lyckad integrering av elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer på idrottslektionerna, enligt en studie av Anna Thorén.
Sidan publicerades 2020-12-10 11:46 av Moa Duvarci Engman