How early and how long?

Publicerad:2012-02-09

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Ebba Reinolf

Day care centres have become a normal part of Norwegian childhood, even among quite small children. In 1970 less than 3 per cent of Norwegian children of pre-school were enrolled. At the end of 2009 as much as 70 per cent of children aged 12 to 24 months were enrolled and for 90 per cent of them a full day stay had been arranged. Norwegian children with small children opt for an early start at a day care centre. However, the day care centre employees do not share the same views as the users of the services they provide. Only one third of them express the opinion that children may start at the age of one and have a full day stay at this age. The article discusses this discrepancy between the users and providers of public financed day care. Författare: Mette Løvgren och Lars Gulbrandsen How early and how long?Nordisk barnehageforskning Vol 5, 2012

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Källkritik i AI-tider

Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk 7–Vux

14 okt

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka