”Kamratbedömning är symptom på felaktig syn på lärande”
Modern kognitiv psykologi har gett oss många ledtrådar om hur lärande går till och hur förutsättningarna för det bäst kan organiseras. Men enligt Håkan Sjöberg arbetar skolmyndigheterna utifrån andra och förlegade synsätt och styr således skolornas arbete in på ineffektiva vägar.
Sidan publicerades 2023-01-23 13:02 av Susanne Sawander