Lärarutbildningens utveckling

Publicerad:2011-06-16

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Ebba Reinolf

Certain common elements can be identified regarding teacher education development in advanced knowledge-based economies. One of these is the attempt, up until relatively recently, to develop a solid foundation of scientific professional knowledge for what Basil Bernstein called the teacher education Trivium: roughly speaking, pedagogical sciences: approximately the psychology, sociology and philosophy of education. Another more recent development is to reverse this trend through a returning emphasis on academic subjects. The present article is based on an analysis of this policy trajectory in Sweden. Författare: Dennis Beach Education Science in Sweden: Promoting Research for Teacher Education or Weakening its Scientific Foundations?Education Inquiry 2/2011

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Göteborg

Specialpedagogik i förskolan

För dig som möter barn i behov av stöd i förskolan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg om bland annat fonologisk medvetenhet och kognitionsvetenskap. Delta på plats i Göteborg 28–29 april. Missa inte att boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Fsk

28–29 apr

Digital temaföreläsning

Leda språkutveckling och högläsning i förskolan

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur du kan leda arbetet med språkutveckling och högläsning i förskolan. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till rektorer i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare med utvecklingansvar.

Läs mer och boka