Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftLearning-Practice: The Ghosts in the Education Machine
Vetenskaplig tidskrift

Learning-Practice: The Ghosts in the Education Machine

Publicerad:2009-09-09
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
The ghosts of this paper refer to the ways in which diverse practices and learning styles coincide in particular frames. This article will combine the philosophy of mind with educational poststructuralism to generate an informed approach to understand learning-practice. This combinational analysis rests on certain principles and focus points such as: 1) Language plays a crucial role in the orchestration of practice; 2) Learning cannot be separated from its contextual instantiations; 3) The conjunction learning-practice is meaningless without a discussion about the language of practice and the learning context. This approach called learning-practice will be furnished with an example taken from research into vocational education and the learning of an orchestra. This example will act as an experimental field to test the principles and focus points of learning-practice. The research field also acts to examine the coherence and cogency of the philosophy of education that we may draw from this perspective that strategically deploys ideas taken from Ludwig Wittgenstein, Gilles Deleuze & Félix Guattari and Gilbert Ryle. Författare: David R Cole och Paul Hager Learning-Practice: The Ghosts in the Education MachineEducation Inquiry 1/2010
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026