Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftLearning-Practice: The Ghosts in the Education Machine
Vetenskaplig tidskrift

Learning-Practice: The Ghosts in the Education Machine

Publicerad:2009-09-09
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
The ghosts of this paper refer to the ways in which diverse practices and learning styles coincide in particular frames. This article will combine the philosophy of mind with educational poststructuralism to generate an informed approach to understand learning-practice. This combinational analysis rests on certain principles and focus points such as: 1) Language plays a crucial role in the orchestration of practice; 2) Learning cannot be separated from its contextual instantiations; 3) The conjunction learning-practice is meaningless without a discussion about the language of practice and the learning context. This approach called learning-practice will be furnished with an example taken from research into vocational education and the learning of an orchestra. This example will act as an experimental field to test the principles and focus points of learning-practice. The research field also acts to examine the coherence and cogency of the philosophy of education that we may draw from this perspective that strategically deploys ideas taken from Ludwig Wittgenstein, Gilles Deleuze & Félix Guattari and Gilbert Ryle. Författare: David R Cole och Paul Hager Learning-Practice: The Ghosts in the Education MachineEducation Inquiry 1/2010
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Elevhälsa

Skolportens fortbildning för dig som arbetar inom elevhälsan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg om bland annat symptomnätverk, krisstödsarbete och giftig maskulinitet. Du får även lyssna till utredaren av regeringens nya elevhälsoutredning. Delta på plats i Stockholm 3–4 december eller via webbkonferensen 12 december–16 januari!
Läs mer och boka
Åk F–Vux
3–4 dec
Digital temaföreläsning

Hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan

Skolportens digitala tema för dig som vill veta mer om hur vi möter hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan. Använd temat enskilt eller med kollegor, där ni tillsammans processar innehållet och kopplar det till er verksamhet. Är ni 5 personer eller fler som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
15 sep – 20 okt