Mediating school inspection – Key dimensions and keywords in agency text production 2003–2010

Publicerad:2013-02-14

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Moa Duvarci Engman

This paper reports on an analysis of how school inspection in Sweden – its aims, directions and procedures – is portrayed in texts produced by the responsible national authorities. The study involves a textual analysis of official annual accounts and plans (texts directed to the government, municipalities, schools and the public) produced by the National Agency for Education and the Swedish Schools Inspectorate. The analysis concentrates on key concepts conveying the dominant ideas of inspection and education. The analysis is structured around four dimensions that are based on an understanding of inspection as education governance and on the characteristics of the Swedish education system. The results suggest that the rhetoric and dominant ideas of schools inspection changed when the responsibility for inspection was transferred to the Swedish School Inspectorate in the autumn of 2008. Key concepts before that time are more supportive of schools and municipalities, recognising local conditions. Later, a language with the intention of detecting shortcomings and supporting an ideology of individual rights and juridification is apparent. Författare: Joakim Lindgren, Agneta Hult, Christina Segerholm & Linda Rönnberg Mediating school inspection – Key dimensions and keywords in agency text production 2003–2010 Education Inquiry, Volume 3, No. 4, December 2012

Vetenskaplig tidskrift Skolpolitik Styrdokument Ledarskap Skolhistoria Kvalitetsarbete Kunskapsresultat Gymnasieskola Grundskola 7-9 Grundskola 1-6

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Källkritik i AI-tider

Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk 7–Vux

14 okt

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka