Hoppa till sidans innehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarNorsk professor problematiserar Hatties ”Visible Learning”

Norsk professor problematiserar Hatties ”Visible Learning”

Publicerad:2013-02-15
Uppdaterad:2023-09-01
Moa Duvarci Engman
Skribent:Moa Duvarci Engman
John Hatties bok ”Visible Learning” har väckt liv och rörelse i debatten om kvalitet och lärande i skolan. Svein Sjøberg, professor vid Universitetet i Oslo, vill med sin artikel diskutera och problematisera Hatties koncept om ”vad som funkar” i skolan (pdf).
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Svenska för högstadiet och gymnasiet

Ta del av föreläsningar om aktuell forskning och praktiska exempel som fördjupar din ämneskompetens som svensklärare. Delta på plats i Stockholm 27–28 januari eller på webbkonferensen 4 februari–4 mars. Välkommen!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
27–28 jan 2027
Webbkonferens

Höstlovsforum Grundskola

Välkommen till Höstlovsforum – Skolportens fortbildningspaket för v. 44, med fokus på lärande, kollegial utveckling och pedagogisk inspiration! Vi erbjuder digital, forskningsbaserad fortbildning för hela personalgruppen. Välj fritt ur föreläsningsbiblioteket och delta via vår utbildningsplattform, 23 okt–1 nov.
Läs mer och boka
Åk F–9
23 okt – 1 nov