Ny metod utvecklar förståelse i matematik
Barn som redan i förskoleåldern utvecklar en djupare förståelse av tal blir bättre på matematik än de barn som lär sig genom att räkna fram- och baklänges ett steg i taget. Det visar forskning vid Göteborgs universitet som också prövat ut olika metoder för undervisning i matematik.
Sidan publicerades 2022-08-11 09:37 av Moa Duvarci Engman
Sidan uppdaterades 2022-08-15 17:41 av Moa Duvarci Engman