Onlineundervisning påverkade inte studenters betyg
Att flytta undervisningen online och minska den fysiska kontakten påverkade inte studenternas betyg visar en studie från Handelshögskolan.
Sidan publicerades 2020-12-02 15:51 av Moa Duvarci Engman
Konferenser
SKOLPORTENS MAGASIN
Nytt nr ute nu
Tema: Nationella prov. Intervju: Forskaren Maria Jarl vill ge mer makt åt professionen.
Läs mer och prenumerera här!Fortbildning
Konferensen finns tillgänglig digitalt 6–27 april 2021
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Välkommen till den årliga konferensen för svensklärare! Ta del av föreläsningar om bland annat språkhistoria, akademiskt skrivande, skrivundervisning och skrivbedömning, poesiundervisning samt bedömning av muntligt framförande.
Läs mer och boka din plats här!5 mest lästa på FoU
Skolledare på gränsen till nervsammanbrott
Delat ledarskap, delegering av arbetsuppgifter och att se till att stödfunktionerna verkligen ger stöd. Det är några saker som skolledare kan göra för att minska sin stress, menar Ulf Leo, Centrum för skolledarutveckling vid Umeå universitet.
Tips och råd när högstadiet ställer om till distansundervisning
Hur kommer man igång med distansundervisning, hur motiverar man sina elever och hur får man som lärare allt att funka så bra som möjligt? Här är några matnyttiga tips!
Klassrumslösa skolor – framtiden eller ett ovetenskapligt experiment?
Minst 1 000 nya skolor ska byggas. Flera av dem blir utan klassrum. ”Äntligen”, säger förespråkarna. ”Mer forskning behövs”, varnar kritikerna. Läraren granskar det nya sättet att bygga skolor och besöker den klassrumslösa skolan som hyllades – och sen blev ett skräckexempel.
Poddagogen #9: Helena Grundén om matematik och planering
Poddagogen gästas av forskaren Helena Grundén. När planerar matematiklärare egentligen sina lektioner? Poddare är lektorerna Janne Kontio och Sofia Lundmark.
Mätbara mål och elever i centrum för litteraturundervisning
Litteraturundervisningen i gymnasieskolan styrs i första hand av ämnesplanernas mätbara mål. Två vanligt förekommande syften med litteraturläsning i skolan är språkutveckling och läsförståelse. Det visar en studie från Umeå universitet.