Forstår du ord som kulvert, armatur og varsko? Det kan si noe om hvor gammel du er.

För att förstå samhället vi lever i måste vi ta hänsyn till vetenskap och teknik och dess roll i vår vardag, menar Massimiano Bucchi, professor i sociologi vid universitet i Trento, Italien. Han studerar forskningskommunikation ur ett sociologiskt perspektiv och betonar vikten av mångfald inom forskningskommunikation.

Efter högskolestudier är det främst män som studerat skogs- och lantbruk samt kvinnor som utbildat sig till lärare som återvänder till de mindre tätbefolkade regioner på landsbygden som de kommer ifrån. Det framgår av en avhandling vid Göteborgs universitet.

Cathy Davidson is a historian of technology who finds the seeds of necessary innovation in unexpected places, like her home institution, the City University of New York.

Ett aggressivt och antisocialt beteende hos barn och unga vuxna innebär en hög risk för att utveckla långvarig psykisk ohälsa, missbruk, kriminalitet och socialt utanförskap i vuxen ålder. Vad kan då skydda barn och unga från att ha en aggressiv antisocialt beteende? Resultaten av en ny studie föreslår att behandlingsformer som stärker barnens karaktärsmognad ska…

Syftet med Cecilia Segerbys avhandling är att utforma och analysera både strategier och aktiviteter för att få elever att resonera om matematik i en åk 4. Tidigare forskning visar att det finns ett samband mellan elevers läsförmåga och matematiska förmåga redan från åk 4 och att detta följer med under hela skoltiden.

Negative attention doesn’t help difficult students change their ways, but teachers can alter classroom dynamics through this exercise.

Teachers and students in five countries are working with a gaming company to determine the effects of game-based learning. The study, taking place this school year, comprises Greece, Italy, Norway, Poland and Portugal.

Researchers say new technologies to help measure neural flexibility are shedding light on how the brain processes and remembers new information. This analysis highlights recent research and what future findings could mean for learning.

When helping students become independent readers, it's easy to err on the side of over-scaffolding (spoon-feeding) or under-scaffolding (assigning but not teaching) complex content. This author's "Differentiation Equation" tool helps teachers assess the difference between student needs and text demands, and then identify strategies to bridge the gaps.

Stories in lessons can improve memory and create positive emotions, asserts teacher and neurologist Judy Willis. In this commentary, she gives examples of how narratives can enrich maths, science and history lessons.

Delar av högskoleprovet behöver undersökas närmare, även om provet som helhet fungerar som det är tänkt. Det visar Jonathan Wedman i en ny avhandling vid Umeå universitet.