Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1025 av 1831

Sociala förmågor viktigast i förskolan

2017-05-03
Förskollärares bedömningar av barn handlar snarare om sociala förmågor än om barnens lärande. Det visar Eva M. Johansson i sin avhandling. Budskapet i bedömningarna skiljer sig också åt mellan två förskolor i områden med olika social karaktär, såg hon.

Källkritik viktigare än någonsin

2017-05-03
Internet är numera den viktigaste informationskällan för de allra flesta elever. Därför är det nödvändigt att elever förstår hur medier och sökmotorer ser ut och fungerar och att de kan vara sök- och källkritiska, skriver Stefan Pålsson, Skolverket.

Lättillgänglig skrift med brett innehåll

2017-05-03
Många av bildens och konstens uttryck berörs på ett strukturerat, intresseväckande och tillgängligt sätt i boken Bilders innehåll. Det skriver bildläraren Arne Kockum i en recension.

Gör Skam(lig) teater

2017-05-03
Genom att sätta upp scener från tv-serien Skam får eleverna på Blommensbergsskolan agera i sin egen värld.

Välbefinnande ger bättre lärande

2017-05-03
Uppskattning och fungerande relationer har stor betydelse för elevers välbefinnande i skolan, visar ny forskning från Luleå tekniska universitet. "Det är viktigt både för att eleverna ska lära sig och för att de ska må bra. Lärande och hälsa hänger ihop," säger Catrine Kostenius, professor i hälsovetenskap.