Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1037 av 1831

Utvecklande ämnesdidaktisk forskning

2017-04-04
Vilken forskning bedrivs hos STLS – Stockholm Teaching & Learning Studies - och varför ska lärare ska delta i forskning? En profession som ska ansvara för att verksamheten vilar på vetenskaplig grund självfallet måste vara med – måste få ta ansvar – för sin egen kunskapsproduktion, skriver professor Inger Eriksson på UR Lärlabbet.

Onlinekurser i matte inte bästa alternativet för lärare

2017-04-03
När svenska elevers resultat i matematik blir allt sämre efterfrågas bättre undervisning där lärarnas kompetensutveckling lyfts fram som en viktig aspekt. I sin avhandling vid Örebro universitet visar Eva-Lena Erixon att onlinekurser för matematiklärare inte ger dem bästa möjlighet att reflektera, något som kan missgynna deras elever.

”Folkskoleutställning missar viktiga perspektiv”

2017-04-03
Med anledning av Maria Ludvigssons ledare Goda värderingar kan beskådas på museum, har följande kommentar inkommit: Maria Ludvigssons ledare om folkskolan sätter fingret på det som jag tycker är bristen i utställningen om folkskolan på Waldemarsudde med anledning av folkskolereformens 175-års firande.