Det kan vara svårt att nå utbildningsmålen för gymnasieskolans byggprogram i de fall utbildningen sker i form av att bygga ett verkligt hus. Produktionen styr då vilka uppgifter eleverna får utföra. Det visar Magnus Fjellström i en ny avhandling vid Umeå universitet.

Barn behöver lära sig ”grit” och ett dynamiskt sätt att tänka för att utvecklas till självständiga läsare, enligt läsforskaren Gravity Goldberg. Då kommer de att fortsätta sitta med näsan i böcker hela livet.

Engelskläraren Pernilla Elander Malmqvist tog med sig sina gymnasieelever på en Skype-utflykt, från Cambridge till New Delhi.

Samtal och stöd ledde fram till att förskollärarna vågade bedöma barnen, visar en ny rapport. "De har blivit lite mindre rädda för att se sig som lärare", säger Karin Hermansson, FoU-ansvarig på forskningsinstitutet Ifous.

Adaptive learning tools are a tremendous resource for educators. They help us meet students where they are and adapt instruction accordingly. But we must do our part to harness their true power. Here are five practices I implement regularly with our adaptive-learning platform, DreamBox Learning.

En ny studie från Karlstads universitet visar att det är stora skillnader mellan olika skolor vad gäller förutsättningar för att genomföra det muntliga nationella provet i engelska i årskurs 9.

EU vil at alle elever i Europa skal gjennomføre et praktisk entreprenørskapsprosjekt i løpet av grunnopplæringen. Slik har det funket til nå.

Hör robotar hemma i klassrummen? Det tycker forskaren Wolmet Barendregt. Hon har tidigare varit med och arbetat fram en geografirobot. Nu är det dags för nästa robot som kommer att hjälpa lågstadieelever med grundläggande matematik.

Sambandet mellan hur religiöst ett land är och hur dåligt skoleleverna presterar i naturvetenskap och matematik är mycket starkt, enligt en ny studie.

Ett forskningsprojekt mellan Norrköpings kommun, Linköpings kommun och Linköpings universitet handlar om att höja elevernas kunskaper och förbättra resultaten i matematik.

Att bli docent är ett viktigt steg i den akademiska karriären. Men vägen dit kan se väldigt olika ut beroende på vilket lärosäte forskaren finns vid.

Barn som berättar om våld i hemmet möts av olika reaktioner från vuxna som står dem nära. Men de vuxna tar sällan ställning mot våldet och anmäler det.