OPINION: PISA gives scores to participating countries so they can be ranked from best to worst for the skills measured, as well as measuring how they stand.

Ny forskning visar att formativ bedömning påverkar elevernas lärande positivt. Men arbetssättet är desto mer komplicerat för lärarna. "Det är väldigt komplext att genomföra formativ bedömning", säger Charlotta Vingsle som ligger bakom studien.

The terrorist attacks in Manchester and London renewed discussions about how to stop young Muslims being radicalised.  

John Hattie proposes a theory to help educators understand why various teaching strategies work at different stages of learning.

På vilket sätt blir läroplanen vårt arbetsredskap i vardagen? Vad betyder det att ”förskollärare ska”? skriver förskolläraren Per Edberg i en recension.

Vänskap är en gåva att vara rädd om. Det bör vuxna förmedla till barn i både ord och handling, tycker forskaren Anne Greve. Samtidigt varnar hon för att skapa en press på barnen kring vänner. Vuxna kan aldrig bestämma vem som blir vän med vem.

Just som korridorerna tömts på studenter välkomnas en grupp nyanlända ungdomar till Sommarskolan för nyanlända, där de under en vecka får möta Göteborgs universitets verksamhet från insidan.

Barn husker mer av det de har lært hvis de får opp pulsen etterpå. Det bør lærere ta med i planleggingen, sier danske forskere bak ny studie.

Sverige är inte längre ett mönsterland i arbetet mot mobbning. Att ­på tio år gå från bäst till medel­måtta bör uppfattas som en stor besvikelse, något har slagit fel, säger Peter Gill, professor emeritus i pedagogik, vid Högskolan i Gävle.

Förskollärarutbildningen vid Göteborgs universitet bjöd in till samverkansdag för den nationella försöksverksamheten med övningsförskoleområden.

Återkoppling blir effektiv när relationen mellan lärare och elev är förtroendefull, när lärmiljön upplevs som trygg och när eleverna anser att de behöver återkopplingen. Detta redovisas i en studie där lärares uppfattningar om effektiv återkoppling undersökts.

Leaders of technology giants, such as Facebook's Mark Zuckerberg, Salesforce's Marc Benioff and Netflix's chief, Reed Hastings, have become major players in the education landscape, often using philanthropy efforts to drive change. Some say there have been few checks and balances of the rollout of such programs.