Setting learning objectives at the start of a lesson may not be the best way to engage your students. What you need is an attention-grabbing opener.

Principals feel a lot of pressure to come up with big solutions for problems in their schools, but small, quick ideas that can be done without money or time might move the ball faster.

Barn som växer upp med en förälder med psykisk sjukdom riskerar på sikt problem med psykisk ohälsa. De barn som får ta del av stödinsatser upplever dock minskad oro. Trots detta får endast var tredje patient med barn riktat stöd till barnen, visar ny forskning.

A program in Rhode Island is empowering innovative teachers to mentor teachers outside of their own school districts and provide guidance to administrators.

What do you think makes outstanding doctoral supervision? Is it cold, hard academic expertise, or something softer and more human, like people skills and the ability to build relationships?

Läraren Amra Dzindo jobbar aktivt med lärosättet ”Barn lär barn”. En metod som utgår från att elever i år 6 lär elever i lägre årskurser, och det har visat sig ge goda resultat. "När eleverna förklarar för varandra förstår de själva bättre", säger hon.

Achievement is considered a higher priority than caring for others, according to kids surveyed. But having a school and family culture that values kindness can reap bigger rewards.

Det hyllas ofta som en mirakelkur för svensk skola. Men forskaren Lill Langelotz ser också risker med det kollegiala lärandet.

Varför ska man undervisa om geografi? Vilka kunskaper ska eleverna utveckla? Vilka erfarenheter av geografiska sammanhang och frågeställningar har eleverna? Vad ska man undervisa om? Hur ska undervisningen utformas?

Att använda formativ bedömning i matematikundervisningen är inte okomplicerat att genomföra för läraren. Ska eleverna också få möjligheter att själva reglera sitt lärande behöver undervisningen om hur man lär sig att lära bli tydligare för eleverna. Det visar Charlotta Vingsle i sin avhandling.

Elva- och tolvåringar som både pluggar mycket och är fysiskt aktiva har bättre hälsa än de som inte är lika fysiskt eller intellektuellt aktiva.