Myndighet vill se mer pengar till skolforskning
Forskning som rör undervisning i skolan får så lite pengar att det finns risk för att intresset från forskare minskar.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 1049 av 1798
Internationellt: How one teacher let go of control to focus on student-centered approaches
Kristine Riley took the step towards student-centered learning by letting go of some of the controls she set in her classroom.
Barn behöver motstånd för att lära
Om några dagar börjar skolorna igen efter jullovet. Och frågan är hur barn egentligen lär sig ny kunskap. Och vad kan vuxna göra för att uppmuntra inlärningen? Hör Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid KI och känd för forskning om barns utveckling och träning av hjärnan. (webb-radio)
Nära relation till lärare motiverar elever
En nära relation till läraren och varierade, meningsfulla uppgifter. Det är faktorer som motiverar elever i skolarbetet, enligt en ny avhandling vid Göteborgs universitet.
Viktiga vägval
Studie- och yrkesvägledare behöver se mer till nyanlända elevers konkreta situation. Det menar Åsa Sundelin, som i sin avhandling undersökt hur samtalen ser ut mellan dessa elever och studie- och yrkesvägledare.
Internationellt: Five ways design and making can help science education come alive
A constructivist approach to learning science could be the key to igniting students natural curiosity and desire to solve real problems.
Internationellt: Teachers and tech: 'they're worlds apart - we can bring them together'
Ben Gill explains why he’s setting up a new crowdfunding platform to help teachers experiment with innovative tech.
Internationellt: Alicia Hunker and ‘scary close’: A vulnerable path to confident teaching
Reading Donald Miller’s “Scary Close” helped sixth grade math teacher Alicia Hunker find her more authentic self and become a better person and educator.
Internationellt: What’s happening in the brain when your imagination is active?
Conjuring images one has never seen before is a complex mental process for which the foundation is likely laid in childhood.
Internationellt: Top issues capturing the minds of educators and parents this year
Student motivation, self-regulation and trauma are just a few of the topics that MindShift readers were especially interested in during 2016. Teachers also wanted to know how to improve the depth of student thinking and parents sought information on how to improve their involvement with their kids.
Internationellt: Five ways design and making can help science education come alive
A constructivist approach to learning science could be the key to igniting students natural curiosity and desire to solve real problems.
NPF-podden : Vägrar att gå till förskolan
En 6-årig flicka får panik av att vara på förskolan och vägrar att gå dit. Hur kan man hjälpa henne att komma över den negativa inställningen till förskolan? Psykolog Bo Hejlskov Elvén och logoped Ulrika Aspeflo svarar på lyssnarnas frågor.