För några månader sedan antogs den svenska STEM-strategin, som ska stärka utbildningar och kompetensförsörjning inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik (STEM), från förskola till forskarutbildning. I Malmö har skolutvecklingsprogrammet NTA länge stärkt NO-undervisningen utifrån ett praktiskt, laborativt arbetssätt.

Att utveckla språkligt inkluderande strategier i NO-undervisningen med NTA främjar alla elevers lärande; vägen dit består bland annat av att utveckla elevernas engagemang och ämnesspråk, enligt en interventionsstudie. 

När tekniklärare använder bilder, ritningar och annat visuellt stöd utvecklar eleverna både sina kunskaper och sin förmåga att prata om teknik, visar Johan Lind i en ny avhandling.

Handfasta tips som hjälper lärare utveckla sin egen undervisning. Det är målet med en ny bok om undervisningsanalys.

 Forskarna Emma Arneback och Jan Jämte har utvecklat en metod för att skolpersonal ska kunna upptäcka och arbeta mot rasism i verksamheten. Så här använder Maria Bilger, förskolerektor, metoden.

För att som rektor kunna leda i hur man på skolan ska arbeta för att motverka rasism behöver man först fundera över vilken typ av rasism man vill motverka. "Först därefter bör man välja vilket arbetssätt som är bäst att använda", säger forskaren Emma Arneback.

Nära var femte elev går ut grundskolan utan gymnasiebehörighet. Hur hamnade vi här och hur ska ett nytt betygssystem lösa problemet? Forskaren Magnus Hultén har granskat hur dagens skolsystem växt fram – och vad som krävs för att vända utvecklingen.

I dag behöver lärare förstå AI-teknikens grunder och sätta sig in i hur chatbotar fungerar, menar Arnold Pears, professor vid KTH.

En intervjustudie visar att lärare i historia på högstadiet bygger sin undervisning i källkritik på elevernas egna frågor och intressen – och hjälper dem att stegvis utveckla djupare förståelse.

Många unga har svårt att navigera i dagens medielandskap, särskilt när informationen sprids snabbt och känslostyrt, som på sociala medier. Det säger forskaren Thomas Nygren som menar att utmaningen med att utveckla ett kritiskt förhållningssätt är mer komplext och mer angeläget än tidigare och att läraren har en nyckelroll i undervisningen.

Trump-regeringens politik på forskningsområdet har på fem måneder rokket ved et ellers solidt fundament. Den ændrede kurs vil kunne mærkes mange år ud i fremtiden, forklarer Susan Hockfield, tidligere topleder på MIT.

Muslimske foreldre er frustrerte over lærebøkers fremstillinger av kjønnsidentitet og kjønnsmangfold. Lærebøkene ekskluderer muslimske elever i undervisningen, sier muslimsk far i ny studie.