There are brain-based techniques that work to help students remember core concepts beyond a test, but it's often up to teachers to make sure they are used in classrooms.

William Sanders’s data-driven method of evaluating the effectiveness of teachers was a once-revolutionary idea that has gained wide acceptance.

School choice proponents and backers of traditional public schools are talking past each other, writes Robert Maranto.

Sannarpsgymnasiets naturrum ger alla elever möjlighet att utforska naturen. Lusten har väckts för att lära mer i alla ämnen.

Alla barn är välkomna till förskolan. Men hur möter förskolan utmaningar som att få med alla barn i leken eller att ta emot ett barn med en ovanlig diagnos? Läs om hur några förskolor tagit sig an utmaningar med stöd av Specialpedagogiska skolmyndigheten (pdf).

Att lära är jobbigt. Men med hjärnsmart undervisning blir undervisningen mer effektiv. Annika Nilsson, svensklärare på ett gymnasium i Malmö, berättar om fem vanliga misstag.

Etnisk skolsegregering har liten påverkan på enskilda elevers betyg, visar en studie av forskare vid Stockholms och Linköpings universitet. I stället är det familjebakgrund och familjens utbildningsnivå som är de tyngsta faktorerna. "Betydelsen av skolsegregering är helt klart överskattad", säger Ryszard Szulkin, en av forskarna bakom studien.

Vad utmärker en skicklig lärare bakom lyckade elevresultat? Det vet podcastkollegorna Anna Sterlinger och Philip Hjalmarsson. I över hundra lärarintervjuer ger alla samma svar.

Parents can play a powerful role in guiding kids to find a sense of purpose in their lives. Sometimes, that means standing back.

Urvalet av unga talanger inom idrotten baseras inte enbart på idrottsliga färdigheter utan också på personlighet och attityd. Även ungdomarna själva anammar bilden av hur en valbar talang bör vara. Det visar en avhandling i barn- och ungdomsvetenskap.

Barn i 9-årsåldern är flera gånger känsligare för störande reklam än vad vuxna är. Det visar studier från Lunds universitet där man bland annat studerat barnens ögonrörelser.

Australian researchers found that youths who were referred for further eye exams due to visual impairments had significantly lower grammar, numeracy, punctuation, reading and spelling test scores, compared with those who weren't referred.