Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1061 av 1866

Gör Skam(lig) teater

2017-05-03
Genom att sätta upp scener från tv-serien Skam får eleverna på Blommensbergsskolan agera i sin egen värld.

Välbefinnande ger bättre lärande

2017-05-03
Uppskattning och fungerande relationer har stor betydelse för elevers välbefinnande i skolan, visar ny forskning från Luleå tekniska universitet. "Det är viktigt både för att eleverna ska lära sig och för att de ska må bra. Lärande och hälsa hänger ihop," säger Catrine Kostenius, professor i hälsovetenskap.

Lärorikt entreprenörskap men begreppet skaver

2017-05-02
Entreprenöriellt lärande gör undervisningen både roligare och bättre. Om det är både elever och lärare överens. Men begreppet skaver och arbetssättet krockar med krav på resultat och kunskapskrav, visar Monika Diehls avhandling.

Förebilder viktiga för unga introverta

2017-05-01
I skolan premieras ofta utåtriktade elever som räcker upp handen och berättar för lärarna vad de kan. Men många elever är inåtvända och visar inte alltid vad de har lärt sig. Vi ringde upp Susan Cain som utkommer med en ny bok.

Forskning: Faktorerna som utmärker framgångsrika skolor

2017-04-28
Samförstånd, stabilitet och tydlighet – det är några av faktorerna som utmärker framgångsrika skolor. Det visar ny forskning vid Göteborgs universitet. "Det går att lära jättemycket av de här skolorna, men det är omöjligt att kopiera dem", säger forskaren Maria Jarl.