Immersive VR in the classroom is spreading fast, as teachers take students into other worlds.

Anna Rantalas studier visar att barnen i förskolan vägleds olika beroende på kön och att tillsägelser oftast sker utan dialog med barnen.

Educators talk about their virtual reality experiences and how they engaged students in learning.

Inviting students to contribute to IT service delivery pays off for students and institutions alike.

När Rots fritids i Älvdalen började högläsa Harry Potter uppstod genast en diskussion om alla människors lika värde.

New project will discover whether children can be trained to become more persistent in their learning and boost their life chances as adults.

Districts around the country are experimenting with micro-credentials as a way to allow teachers to personalize their professional learning so they can focus on growing skills they really need.

Schools are reporting an increase in stressed-out pupils. But teachers can give young people the tools to cope.

Dessa allmänna råd beskriver de övergripande förutsättningar som behövs för ökad måluppfyllelse i förskolan. De allmänna råden beskriver faktorer som är viktiga för huvudmannens och förskolechefens styrning och ledning. De allmänna råden handlar också om faktorer som är viktiga när förskolechefen, förskollärare och annan personal genomför utbildningen. (pdf)

I våra nya allmänna råd tydliggör vi hur förskolan systematiskt bör följa upp allt från personalens utbildningsnivå till barngruppernas storlek. Detta eftersom vi vet att detta är en viktig grundbult för att höja kvalitén i verksamheten och öka måluppfyllelsen.

Nyanlända elever känner sig ofta exkluderade i den svenska skolan som om de vore i en parallell skolvärld. Det visar en ny avhandling från Stockholms universitet.

Intensiva, känsliga och inte minst – smarta. De särbegåvade barnen har ingen diagnos men beteendet upplevs som en cocktail av högkänslighet och hög IQ. För att de ska må bra är viktigt att de får rätt bemötande redan i förskolan.