Of all the innovative things happening in education, teachers at PS 89 focused in on building strong relationships with students and are seeing good results.

Vill du att ditt barn ska få höga betyg? I så fall ska du leta efter en skola med en stark rektor och lärare som har lätt att samarbeta. Det visar ett forskningsprojekt gjort av Maria Jarl, Ulf Blossing och Klas Andersson på Göteborgs universitet.

Ett eget skapande och utforskande av rörelser istället för att läraren instruerar. I sin avhandling vill Torun Mattssons visa hur ett undervisningsinnehåll kan nå alla elever.

Lone Bæk Brønsted och Tekla Canger har båda undervisat inom pedagogik och lärarutbildning i Danmark. Køn: Pædagogiske perspektiver är en bok de har skrivit för att ge lärare verktyg att analysera frågor om kön i vardagen och skolan, skriver Ann Werner, lektor i genusvetenskap.

Livserfarenheter och skolkunskaper ska befrukta varandra, menade John Dewey – den enskilda pedagog som kanske haft mest inflytande över den moderna skolans utveckling.

Det är en hektisk tid för Christina Moberg, som är med och delar ut två Nobelpris. På vetenskapens högtidsdag ser hon oroande tecken i tiden. Kungliga Vetenskapsakademiens främsta företrädare vill ha en ny upplysningstid.  

Jonas Linderoth säger sig vilja återupprätta lärarna. Samtidigt beskriver han dem som en fårskock som låter sig ledas av statliga reformer. Men lärare använder sitt omdöme och låter sig inte ledas så lätt, skriver Sten Svensson, skoldebattör och tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning.

Slopandet av kravet på åtgärdsprogram har lett till minskad likvärdighet. Andelen elever som får särskilt stöd har också minskat kraftigt, skriver docent Lisa Asp-Onsjö.  

Håkansson och Sundberg går igenom forskningen kring skolutvecklingens alla aspekter, från den centrala systemnivån ner till lärarens konkreta arbete i undervisningssituationen. De har läst, sammanställt och analyserat allt som de kunnat hitta inom forskningen och de har vaskat fram många viktiga slutsatser, skriver Sten Svensson, skoldebattör och tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning

Förutom beprövad erfarenhet ska undervisning i klassrum vila på vetenskaplig grund. Men kan man lita på all forskning och vem bestämmer vilka nya rön lärarna ska använda sig av? Frågar man Tom Bennet, grundare av Research Ed, svarar han nej, man kan inte lita på all forskning, lärarna måste själva avgöra vad som fungerar.

I läromedel och styrdokument är idealet att vara miljömedveten. Framtiden blir en fråga om individuella val, ett synsätt som förstärker orättvisor och skymmer problemens orsaker, skriver Malin Ideland, professor vid Malmö högskola.

Making with early elementary students is not only possible, but incredibly rewarding. Alice Baggett describes how the maker mindset has helped her students to own a growth mindset while having fun learning.