Trots brist på resurser och ständiga hot om nedläggning erbjuder glesbygdsskolor en trygg lärmiljö där elever i behov av extra stöd är inkluderade. Men det är en sårbar verksamhet, visar en ny avhandling.
Hur skapar ett kommunikativt ledarskap värde i organisationer? Vad är värdet av att utveckla ledare i kommunikativt ledarskap? Det ska ett nytt forskningsprojekt vid Mittuniversitetet ta reda på.
När Stenbergaskolan använde sig av Specialpedagogiska skolmyndighetens webbaserade studiepaket för alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) fick de tid för reflektion och bättre samsyn kring hur de på bästa sätt kan stötta och lyfta eleverna.
Den information som lärare får genom formativ bedömning används bara i begränsad omfattning för didaktiska beslut om den framtida undervisningen. Det riskerar att leda till att undervisningen varken möter elevers lärandebehov eller ämnesplanens krav. Det visar en studie om skrivundervisning i gymnasiet.
Den brittiska läraren Lucy Crehan ville komma bakom rankinglistorna och beslöt sig för att åka runt till några av de länder som ligger högst i Pisa. Resultatet blev boken Cleverlands. Mats Björnsson läser en tänkvärd bok som han menar har något att säga den svenska skolan.
Ungt Nutida Inflytande i Kommunen (UNIK) är en metod speciellt framtagen för att fler ungdomar ska kunna påverka kommunala beslut. Metoden bygger på forskning från Örebro universitet och har utvecklats av studenter på Mälardalens högskola.
Många nyanlända upplever sig exkluderade i skolan. Skolan brister i att anpassa pedagogiken till barnens förutsättningar samtidigt som de har svårt att få kontakt med svenskspråkiga vänner. En ny avhandling i barn- och ungdomsvetenskap visar på behovet av förändring i synen på hur nyanlända tas emot av svensk skola.
Genom intervjuer med VFU-handledare har Jens Gardesten identifierat faktorer som är helt nödvändiga för att klara lärarrollen. Och allt är inte sådant man lär sig på lärarutbildningen.
Getting kids out in nature on a regular basis helps kids’ development. Some schools have partnerships with local parks but students in the Ferguson-Florissant School District have a district-owned nature center.