Fruktstund är bokstavsstund på Frejaparken i Svedala. Förskolan ingår i ett pågående forsknings- och utvecklingsprogram som undersöker vad undervisning av små barn är och skulle kunna vara.

Det blir allt vanligare med robotar i klassrummen. De används både i undervisningen och som stöd till elever med funktionsnedsättning.

Elever som själva konstruerar lösningsmetoder till problembaserade uppgifter lär sig matematik bättre än elever som får en färdig metod att följa. Det visar Jan Olsson i en ny avhandling vid Umeå universitet.

Det kan vara svårt att få elever intresserade av högstadiematematiken. Det försöker matematiklärarna främst lösa genom aktiviteter som diskussioner och elevnära frågor. Men eleverna själva lockas mer av uppgifter där ämnesinnehållet, det vill säga själva matematiken, står i förgrunden. Det visar en avhandling vid Göteborgs universitet.

Ny forskning visar att det kan vara bättre för minnet att skriva för hand och att hantverk eller att hålla någons hand verkligen motverkar stress. På många håll pågår försök med att ta fram tänkande och kännande handproteser.

Mange barn med dysleksi sliter med synet. Forsker ber foreldre om å være oppmerksomme på ukorrigerte synsfeil.

Förra våren drog SKL igång fortbildningssatsningen STL – skriva sig till lärande, tillsammans med elva kommuner från norr till söder. I höst startar en ny omgång, baserad på blended learning, som vänder sig till intresserade grundskolor i hela landet, där man istället utbildar lärare direkt.

Barn till skilda eller separerade föräldrar har generellt lägre betyg än barn med föräldrar som lever ihop. Men hur pass mycket betygen påverkas av separationen varierar mellan olika grupper som är födda i Sverige, som har ursprung i olika länder. Förklaringen kan ligga i hur pass vanligt det är med separationer inom respektive grup visar…

Elever som själva konstruerar lösningsmetoder till problembaserade uppgifter lär sig matematik bättre än elever som får en färdig metod att följa. Det visar Jan Olsson i en ny avhandling vid Umeå universitet.

Lärare och forskare vid Högskolan i Gävle har tagit fram en bok med tips för att göra naturvetenskap, matematik och teknik mer intressant för eleverna. "Ett knep är att låta eleverna få mer tid att tänka men också att prata långsamt", säger Mikael Björling, lektor i kemi vid Högskolan och en av författarna till boken.

High school juniors and seniors who participated in a prestigious national math competition said they tend to study alone and to learn best when they grasp the underlying concepts behind math formulas.

Författaren till boken Utmanande beteende i förskolan vill uppmärksamma och påminna oss pedagoger i förskolan om att barns utmanande beteende alltid har en orsak, att barn är så mycket mer än sina utmanande handlingar och att det är viktigt att vi vuxna tar reda på de bakomliggande orsakerna, skriver förskolläraren och specialpedagogen Maria Kruse i en…