Göteborgs universitet är värd när 200 lärarutbildare från 22 länder samlas under temat "Bygga broar" 20-22 april. Temat anknyter till en situation där många av medlemsländernas skolsystem har tagit emot en stor mängd nyanlända skolelever.

March for science är en global manifestation med rötterna i USA, där forskare vill uppmärksamma vikten av vetenskap och den forskningsbaserade kunskapen i samhället, samt att motverka faktaresistens. Manifestationen får även fotfäste i Sverige där Umeå är en av de arrangerande städerna.

Gerd Pettersson, som nyligen disputerade vid Umeå universitet, berättar i tidningen Specialpedagogik om avhandlingen som handlar om specialpedagogisk verksamhet i glesbygdsskolor.

Det började som ett experiment i mitten av nittiotalet där pedagogerna på förskoleavdelningarna Tittmyran och Björntomten i Trödje utanför Gävle filmade sig själva i arbetet med barnen. Upptäckten av hur olika man bemötte flickor och pojkar ledde till en förändring av pedagogiken som kom att väcka stor uppmärksamhet. Som förskolechef var Kajsa Wahlström drivande bakom…

American teacher Timothy Walker learned more effective ways to teach when he moved to Finland and pulled back from cramming too much into one day.

Helping teenagers develop cognitive empathy, the ability to understand another person's perspective, can allow them to cope with stress better. But whether they accept help can be all in the phrasing.

Academic redshirting, the practice of holding kids back a year before enrolling them in kindergarten, has been debated for years. A new article attempts to clear up some of the confusion for parents.

Masterprogrammet i evidensbasering vid Göteborgs universitet fördjupar nu sin samverkan med Skolforskningsinstitutet och Folkhälsomyndigheten för att stödja praktiker inom välfärdens verksamheter som vill använda forskningsresultat.

Play isn't just good for social emotional development and regulation, throughout history it has been a powerful driver of invention.

Karlstads universitet har utsett årets första hedersdoktor. Utmärkelsen går till den norska forskaren Lise Iversen Kulbrandstad. Hon har under en lång tid samverkat med Karlstads universitet och medverkat till att samarbete initieras och stärkts mellan Karlstads universitet och Högskolan i Innlandet, Norge.

Masterprogrammet i evidensbasering vid Göteborgs universitet fördjupar nu sin samverkan med Skolforskningsinstitutet och Folkhälsomyndigheten för att stödja praktiker inom välfärdens verksamheter som vill använda forskningsresultat.

Digitaliseringen av skolan börjar bli en av de hetaste frågorna på den politiska agendan i allt fler länder. Men det räcker inte att eleverna får tillgång till och lär sig att använda tekniken, skriver Stefan Pålsson.