Vilken forskning bedrivs hos STLS – Stockholm Teaching & Learning Studies - och varför ska lärare ska delta i forskning? En profession som ska ansvara för att verksamheten vilar på vetenskaplig grund självfallet måste vara med – måste få ta ansvar – för sin egen kunskapsproduktion, skriver professor Inger Eriksson på UR Lärlabbet.

Learning to read doesn’t stop after third grade. Students will continue to encounter difficult texts and having a growth mindset about struggle, paired with lots of strategies, will help them tackle even them most difficult readings.

After centuries of chalk and talk, universities are finding themselves at the centre of a technological revolution.

Oxford mathematician Marcus du Sautoy visits the mountain kingdom, which is successfully taking on the challenge of inspiring children to love maths.

Science isn’t just about explosions. But can children as young as 3 understand what it’s really about?

Rapport syftar till att inventera det aktuella forskningsläget vad gäller undervisning av vuxna invandrare i svenska och deras lärande i svenska. Rapporten ger en överblick över forskning om utbildningen i svenska för invandrare (sfi) som en pedagogisk verksamhet. (pdf)

Hanna Palmér forskar om problemlösning i förskoleklass och appar i verksamheten. Här kommer hennes bästa råd till dig som är lärare i förskoleklass och vill utveckla din undervisning i matematik och börja använda digitala verktyg.

När svenska elevers resultat i matematik blir allt sämre efterfrågas bättre undervisning där lärarnas kompetensutveckling lyfts fram som en viktig aspekt. I sin avhandling vid Örebro universitet visar Eva-Lena Erixon att onlinekurser för matematiklärare inte ger dem bästa möjlighet att reflektera, något som kan missgynna deras elever.

Med anledning av Maria Ludvigssons ledare Goda värderingar kan beskådas på museum, har följande kommentar inkommit: Maria Ludvigssons ledare om folkskolan sätter fingret på det som jag tycker är bristen i utställningen om folkskolan på Waldemarsudde med anledning av folkskolereformens 175-års firande.

Det här stödmaterialet handlar om det viktiga samarbetet mellan förskola/skola och föräldrar. Titeln på boken Vi lämnar till skolan det käraste vi har… vill illustrera den känsliga tid som föräldrar kan uppleva när de för första gången tar sitt barn till förskolan eller till den första skoldagen. (pdf)