En ny europeisk öppen nätkurs (MOOC), Raising Awareness about the Situation of Newly Arrived Migrants, ger stöd till lärare som har nyanlända elever i sin klass.

Conflict in school is bound to arise among kids. Some tools can help kids become better at making arguments and hearing one another out or just take guided breaths to calm down.

Under tre terminer följde Hélène Jenvén förbättringsarbetet i en högstadieklass med målet att uppnå en nolltolerans mot kränkande behandling. Hon är förvånad över att kollegial lojalitet kan leda till att utsatta elever inte får den hjälp de har rätt till.

Idag är det Internationella Downs syndrom-dagen. Men hur är det egentligen år 2017 att vara barn och leva med Downs syndrom? För första gången i modern tid kartläggs dessa barns aktivitets- och vardagsvanor i en ny nationell forskningsstudie.

Regeringen har i dag utnämnt Stephen Hwang till ny rektor för Högskolan i Halmstad. Stephen Hwang är professor i teknisk fysik med examina från Chalmers tekniska högskola.

Stadig flere førsteklassinger lærer to eller flere bokstaver i uka. Men hva betyr dette for elevenes leseutvikling?

Hur kan lärare hitta forskning som de kan använda i klassrummet? I Skåne driver en grupp forskarutbildade lärare producentkooperativet Vis, Vetenskap i skolan, för att göra ny forskning lättillgänglig för lärare ute i kommunernas skolor.

Hallå där Bo Andersson, professor emeritus i ämnesdidaktik, särskilt historia, och aktuell med boken "Vi och Dom på fördomens marknad i skolans värld" som undersöker skolornas läromedel i de samhällsorienterande ämnena med fokus på hur vi behandlar varandra och andra.

Anna Nyberg forskar på psykisk ohälsa i kontaktyrken. En viktig faktor är balansen mellan vad du ger och vad får tillbaka, säger hon.

Teaching isn’t always about knowing the best strategies. Sometimes it’s more about when to use which strategy with an eye to any unintended consequences.

Tre svenska titlar har utsetts till årets bästa barnböcker som speglar funktionsvariationer.

En grundkurs i specialpedagogik. Så beskriver recensenten Veronica Ferm en ny bok om att bemöta och stötta personer med diagnoser eller andra svårigheter.