Pia Simper är doktorand i lingvistik och talar om vikten av att lära sig teckenspråk så tidigt som möjligt. Teckenspråk tar tid att lära sig och innehåller många svåra grammatiska komponenter. (webb-tv)

Emelie Cramér-Wolrath är fil.dr. i specialpedagogik och berättar om hur små barns hjärnor lätt lär sig språk. Hon säger att språk förstärker varandra och att det tecknade språket hos ett dövt barn blir en bro till talat språk. (webb-tv)

Evelina Svensdotter pratade när hon var liten och utvecklade en oral identitet trots att hon har en hörselskada. Hon har på senare tid lagt ifrån sig hörapparaten och tecknar enbart. Hon berättar om vägen till beslutet och att hennes släkt nu vet att hon är döv. (webb-tv)

The classroom writing implement has roots in exploding stars, the French Revolution, the British crown jewels and Walden Pond.

Children have always learned through a cycle of imitation, practice, and critique. So why does that apprenticeship-style of learning so often stop when kids reach classrooms?

Striving for perfection doesn’t only make young people unhappy – it also affects their development. Here are some ways to get your pupils to think differently.

Varannan specialpedagog säger att deras skola inte är tillräckligt anpassad för elever med funktionsnedsättningar som ADHD, AST eller rörelsehinder.

Kan ett konstant ljud av brus i öronen få barn och ungdomar med adhd att bättre koncentrera sig i skolarbetet? En svensk-norsk studie talar för att så kan vara fallet.

Barn som exponerats för psykologisk stress i familjen får höjda nivåer av stresshormonet kortisol och en ökad aktivitet hos den del av immunförsvaret som i tidigare forskning associerats med typ 1-diabetes, visar en ny avhandling.

Michelle Cordy knew her students would have fun with GoPro cameras. What she didn’t anticipate was seeing how much everyone could learn from capturing the students’ perspectives.

Den 4 oktober var det ingen vanlig matteundervisning för eleverna i årskurs 1-5 på Östervångsskolan, en specialskola för elever som är döva eller har hörselnedsättning. Matteboken fick läggas åt sidan. Istället var det praktisk matte som gällde