De fem stora, är en nyutkommen bok av Jesper Ersgård. Titeln syftar på de skolforskare som i dagens svenska skola utgör en forskningsbas för skolutveckling: Carol Dweck, Michael Fullan, John Hattie, Helen Timperley och Dylan Williams. Ricky Harrysson har läst boken och ställer sig kritisk till såväl Ersgårds tolkningar av svensk skola som en skolutvecklingskultur…

Att delta i riktiga forskningsprojekt ökar elevers motivation och intresse för naturvetenskap. Det säger Jenny Hellgren som har forskat om högstadieelever som deltog i Forskarhjälpen.

There is widespread interest among teachers in the use of neuroscientific research findings in educational practice. However, there are also misconceptions and myths that are supposedly based on sound neuroscience that are prevalent in our schools, writes professor Bruce Hood.

Det som en gång var några Youtube-klipp om matematik är numera en komplett inlärningsplattform – som påminner om ett spel. Så här kommer du i gång.

En särskild utredare ska föreslå hur universitet och högskolor som bedriver lärar- och förskollärarutbildningar och huvudmän inom skolväsendet kan skapa långsiktig samverkan kring praktiknära forskning för att stärka den vetenskapliga grund som utbildning enligt skollagen ska vila på. (pdf)

I mars inleds en seminarieserie om samhällsutmaningarna som tar sin utgångspunkt i den forskningspolitiska proposition Kunskap i samverkan – för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft som presenterades hösten 2016.

Eminent academics from worlds of neuroscience, education and psychology voice concerns over popularity of method.

The future is rapidly changing and uncertain, so our young people need to retain their creativity. Top-down authority is no longer the way.

Då det fria skolvalet infördes på 1990-talet var det med den goda intentionen att minska den tilltagande boendesegregationen. Men skolor i stigmatiserade områden visade sig bli ”bortvalsskolor”, och segregationen ökade. Enligt Anna Ambroses nyutkomna avhandling, ”Att navigera på en lokal skolmarknad. En studie av skolvalfrihetens geografi i tre skolor” är det mycket som tyder på att det…

I veckan beslöt regeringen att stärka programmeringens ställning i svenska skolan. Men barn som redan nu vill lära sig koda behöver inte förlita sig på politiker och lärare – det finns robotar som kan hjälpa.

Tjat och stress i samband med dagliga rutiner som hämtning och lämning är jobbigt tycker svenska barn i förskoleklass. Det visar en ny studie från Göteborgs universitet.

Lärarnas tidning har intervjuat den brittiske läraren, debattören och författaren David Didau. (webb-tv)