Övergången mellan skola och arbetsliv är en problematisk tid för de flesta elever och särskilt för elever med funktionsnedsättning. Vedrana Bolic Baric har i sin avhandling särskilt studerat vilket stöd i skolan elever med ADHD och Aspergers syndrom själva beskriver som viktigt för vidare studier och arbetsliv. (s.11)

Hur går det för de barn med autism­ spektrumtillstånd som fått tidiga insatser från en specialiserad habili­terings verksamhet? Vilka symptom kvarstår, finns andra utvecklings­avvikelser, och vilka svårigheter med ätande, sömn och skrikighet (så kallade regleringssvårigheter) kan man konsta­tera? Dessa frågor har Martina Barnevik Olsson sökt besvara i sin avhandling. (s.10)

Behovet av evidensbaserade insatser riktade till barn med autismspektrum­ tillstånd är stort. Nora Choque Olsson har i sin avhandling vid institutionen för kvinnors och barns hälsa, Karolinska institutet utvärderat ett program för social färdighetsträning i grupp för barn och ungdomar med autismspektrum­ tillstånd. (s. 10)

Oral communication skills are often overlooked in school in favor of math, reading and writing. But this London school has put it front and center with amazing results.

Should schools be more willing to embrace danger to give students confidence? One headteacher explains why he thinks so.

Hur kan etnicitet vara en resurs i skolan? Den prisbelönta doktorn Layal Kasselias Wiltgren från Linköpings universitet belyser etnicitetens roll i klassrummet som en livsviktig fråga för lärarna.

Zero tolerance policies became popular in the 1980s when school violence was on the rise, but now they are ubiquitous and used in far less serious cases of misbehavior.

While learning to write by hand has been proven by researchers to aid cognition and early reading, the scientific foundation for cursive writing specifically is far fuzzier.

Tillsammans med Beppe Singer har Mattecentrum gjort filmer med mattelekar, expriment och trolleritricks som visar att matte är riktigt kul. Varje tisdag publicerar de en ny film på Matteboken.se och i sociala medier.

Problem med matematiken? Nylanserade matematikinspiration.se ska hjälpa lärare att undervisa genom att skapa diskussioner med eleverna.

Nästan hälften av landets lärare saknar helt tillgång till digitala läromedel och endast var tionde får fortbildning på området av sin arbetsgivare. Det visar en ny rapport från Lärarnas Riksförbund.

Outlining exactly what students need to know to get a good grade can get in the way of genuine learning.