Utmaningen var att öka måluppfyllelsen i matematik. I Kalix kommun har de gjort flera olika satsningar, och med en skräddarsydd utbildning känner de att de nu är på rätt väg. En effekt är att lärarna har börjat använda sig mer av konkret material för att variera undervisningen i matematik.

Argumentet har förts fram att evidensbaserad lärarutbildning skulle både skapa bättre förutsättningar för elevernas lärande och skydda lärarutbildningen från politiska nycker och detaljstyrning. Gunnlaugur Magnússon argumenterar i ett debattinlägg både emot föreställningen att utredningen skulle förespråka evidens och emot idén att evidens skulle ge skydd mot politiska ingrepp.

Psykisk ohälsa bland unga har ökat de senaste decennierna. Nu visar forskning att elever som misslyckas med skolan är särskilt utsatta. Kopplingen mellan skolmisslyckande och psykisk ohälsa har blivit starkare de senaste åren.

Under fyra år har hundratals studenter vid Malmö universitet fått möjligheten att läsa skönlitteratur tillsammans. I veckan avslutas den åttonde bokcirkeln i satsningen Mau Reads med författarbesök av hedersdoktorn Patrik Lundberg.

Fler tonåringar säger sig må riktigt bra – men de som mår dåligt skattar sina depressiva symtom betydligt högre än vad tidigare årgångar gjorde i samma ålder. Det visar en studie vid Göteborgs universitet.

Dagens klassrum inkluderar ofta elever med migrationsbakgrund samt olika kulturella, etniska, religiösa och språkliga bakgrunder. Detta är förknippat med särskilda didaktiska överväganden för historielärare. I en ny avhandling från Umeå universitet visar Simon Lundberg hur lärarnas uppfattningar om betydelsen av klassrummens mångfald framgår i relation till deras syn på historieundervisningen.

Ideal om hur en musiker ska vara påverkar vilka som blir antagna till folkhögskolors musiklinjer. Detta trots att skolorna har ambitionen att vara tillgängliga och inkluderande. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.

Studien är utforskande med en strävan efter att uppmärksamma de kvaliteter som uppstår genom en medvetandegjord reflektion av pedagogisk verksamhet, med utgångspunkt i visualisering av elevers ögonrörelser. (pdf)

Har du som lärare någon gång funderat över vad dina elever verkligen tittar på under lektionerna? Vad fångar egentligen deras blick och fokus? Och hur kan vi använda kunskaper om blickspårning för att utveckla undervisning? För att lära oss mer startade vi ett forskningsprojekt, i samarbete med två forskare från Stockholms universitet och fyra lärare…

Hur fungerar AI som hjälpmedel i skolan? En forskningsstudie från Lunds universitet visar bland annat att AI kan vara till hjälp för elever med koncentrationssvårigheter. Samtidigt finns det flera överväganden som behöver göras i användningen av sådana verktyg.

Ny forskning viser, at skoler med ledere, der fik høje karakterer fra gymnasiet, har lavere sygefravær blandt medarbejderne og bedre elevresultater – men færre vælger en karriere i det offentlige.

Den svenska debatten har förändrats när det handlar om hur nyanlända ska etableras i samhället, och det är något som även påverkar vad som lärs ut i klassrum i samhällsorientering, det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.