Ny poesi gestaltar klimatkrisen och gör språkligt motstånd mot rasism. Jenny Tunedal, lärare i litterär gestaltning, och litteraturvetaren Viola Bao ser trender som kan engagera i skolan.

Elever på gymnasiet lär sig för lite om metod och källkritik. Det beror framför allt på tidsbrist, konstaterar forskaren David Rosenlund.

Med svarta tuschpennor kan eleverna skapa egen dikt i kasserade böcker. Åttorna i Järvenskolan fyller klassrumsväggen med texter om sexualitet och kärlek.

A primary school in the East Midlands is encouraging pupils to turn up to school in slippers after the headteacher became convinced that comfier footwear would lead to an improvement in pupils’ grades.

How to help students crush math anxiety.

Finland’s answer to a slip in standards is to put more ‘joy’ into the curriculum. We visit a school in Yorkshire that aims to show the UK could do the same.

Är du intresserad av att lära dig mer om gymnasieskolor och utbildningar, men har inte möjlighet eller ork att besöka skolor? Genom recensioner av gymnasieskolor får du information om olika utbildningar, skrivna direkt av eleverna.

Historia förmedlas ofta med nationen som utgångspunkt, något som kan skymma förståelsen för hur migration och kulturmöten format dagens samhälle. I projektet ”Det gemensamma rummet” kommer forskare, historiker och lärare att arbeta med att utforma resurser för undervisning i historia.

I en ny studie delar åtta unga personer med svår synnedsättning med sig av sina erfarenheter av hur det specialpedagogiska stödet fungerat för dem under gymnasietiden och vid studier på högskola eller universitet. Läs rapporten här som pdf.

I de skolor som tar emot elever med punktskrift som läsmedium behövs kunskap om anpassningar och tillgänglighet i lärmiljön. Nu finns två aktuella rapporter som tar upp frågor som är viktiga för att elevgruppen ska få rätt stöd.

Allteftersom Skolverket publicerar fler utbildningsdelar i sin utbildningssatsning, Specialpedagogik för lärande, fyller Specialpedagogiska skolmyndigheten på med eget fördjupningsmaterial som komplement.

En stor studie tyder på forskjeller i hukommelsen hos barn som holder på med musikk sammenlignet med de som ikke gjør det.