Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1106 av 1833

Drama som metod

2016-11-01
Att arbeta med drama gör att eleverna får ökad självkänsla, bättre självförtroende och lär sig lösa konflikter på ett smidigare sätt. Detta visar forskning om dramapedagogik och det vittnar många lärare och fritidspedagoger om. I läroplanen står att elever i fritidshem ska arbeta med skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till ­exempel lek, bild, musik, dans…

"Tydligt mål med digitalisering viktigt för lärare"

2016-11-01
En generös dela-kultur bland lärare och att rektor har ett tydligt mål med digitaliseringen är två viktiga framgångsfaktorer för digital utveckling i skolan. Men de stora vinsterna med modern teknik i skolan kan gå förlorade om fokus på mätning blir för starkt, varnar experten Lena Gällhagen.

Skolvalet och skolsegregationen

2016-10-28
Skillnaderna mellan skolor ökar och de flesta är överens om att skolsegregationen är ett problem. Svaren på frågan om vad man ska göra åt det skiljer sig åt. Skolkommissionen lyfte i ett delbetänkande förslaget om ett obligatoriskt skolval. Därefter gjorde också alliansen det till sin politik. Men forskare ifrågasätter om det skulle ha någon effekt.

Arbeta med skolor i missgynnade stadsmiljöer

2016-10-28
En av de mest angelägna frågorna för regeringar världen över är att höja standarderna för undervisning och lärande i skolor, särskilt de som arbetar med socioekonomiskt missgynnade grupper, skriver Christopher Day, professor i pedagogik och senior ledamot i Centrum för forskning om ledarskap och management (CRELM) vid University of Nottingham.