According to a recently published study ferom Texas A&M University, researchers found that school desks allowing children to stand during the day could help reduce body mass numbers.

NATDID är ett nationellt centrum som stödjer skolutvecklingen genom att sprida forskningsresultat från ämnesdidaktisk forskning inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik till verksamma i skolan. Inledningsvis har organisationen rekryterat fyra NATDID-ambassadörer och Karolina Broman vid Umeå universitet är en av dem.

The beginning of the school year offers kids of all ages a chance to try something different.

Divided by Brexit, Britain is nonetheless united around offering universal preschool for 3- and 4-year-olds.

Here are five ways teachers can participate in their own professional development.

“I think it's important to have a ‘soft start’ in order to let the school routines and procedures gently grow into the kids,” says Johanna Hopia, a classroom teacher at Martti Ahtisaari Elementary School in Kuopio, Finland.

Beyond field trips, headsets can enhance education like never before.

Felicia är 12 år och har jättesvårt att klara skolan. Hon är glömsk och kan inte koncentrera sig och hennes klasskompisar tycker att hon är jobbig. Nyligen fick hon diagnosen adhd. Felicia är en fiktiv karaktär men Stephan Wilson Yüceyataks uppdrag blir att ta reda på vilken hjälp man kan få om man har det…

Listen up new teachers, here's what you need to know before you hit the classroom.

Maker education is a great way to get kids engaged with solving problems and creating elegant solutions, but if teachers don’t clearly tie class projects to expected learning outcomes, the movement may be a passing fad.

Gymnasieelever som arbetar med kreativa förhållningssätt till matematiken lär sig bättre och kommer ihåg vad de lärt sig längre. Det visar ny, svensk forskning.

I sin avhandling visar Mathias Norqvist att arbete med kreativa matematikuppgifter är viktigt både för hur eleverna reflekterar över matematiken och för efterföljande testresultat. Att få möta kreativa uppgifter under träning ger en tydlig effekt för alla elever, både duktiga och svaga. Mathias Norqvist försvarar sin avhandling vid Umeå universitet, fredagen den 16 september.