Till alla utvecklingsintresserade språklärare rekommenderar jag boken Tredjespråksinlärning. Det här är en bok att läsa och diskutera med kollegor, men som också kan lyfta elever och din språkundervisning. Varför inte ha den som utgångspunkt för att fundera över den egna praktiska tillämpningen av det som författarna för fram? skriver Anna Lundgren, legitimerad gymnasielärare.

I sin avhandling har Maritha Johansson jämfört svenska och franska gymnasieelevers reception av en skönlitterär text. Syftet med forskningen har varit att ta reda på hur olika undervisningstraditioner formar olika typer av litteraturläsare.

Hur kan vi genom de centrala didaktiska elementen lärande, undervisning och bedömning ge elever möjligheter att utveckla den språkliga kompetens som krävs för att stärka just de identitets- och demokratistödjande funktionerna som de olika språken har för individen? Många lärare ställer sig frågor kring detta och söker svar, skriver professor Camilla Bardel.

Samhällskunskap har blivit ett vetenskapligt, akademiserat ämne. Medborgarkompetensen är starkt nedtonad. "Det är ett stort misslyckande om eleverna står passiva vid sidan om och tittar på samhället", anser forskaren Johan Sandahl.

Visionen om att läsa biblioteksböcker i en bubbelpool kanske inte förverkligas. Att det inte blir precis som man önskar och att en demokratisk process tar tid är lärdomar för Lindängeskolans sjuor.

Att diskutera kontroversiella frågor gör att eleverna bättre förstår både samhället och det egna jaget. Men det är för lågt prioriterat bland svenska samhällskunskapslärare, enligt professor Carsten Ljunggren.

Forsker mener foreldre og lærere må lære barna teknikker for å løse problemer.

Genom en ny magisterutbildning vid Umeå universitet erbjuds erfarna lärare möjlighet att utveckla sin profession på vetenskaplig grund.

I höst startar Södertörns högskola det omfattande forskningsprojektet ”Att återskapa förorten i fragmenterade landskap”. KK-stiftelsen finansierar projektet med närmare 14 miljoner kronor.

Nu är det möjligt att köpa fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning på modersmål från en annan skolhuvudman på entreprenad.

Norska lärare uppfattar den pågående digitaliseringen som en starkt drivande faktor bakom förändringen av lärarrollen, visar ny rapport.

Hur kan stadens grönområden utvecklas för att förbättra både miljön och människors hälsa? Forskare vid Jönköping University ska följa arbetet när Region Jönköpings län utvecklar förskolors utomhusmiljöer.