Kunskaper i teckenspråk hjälper hörselskadade barn att bli bättre läsare.Skriven svenska och svenskt teckenspråk är två helt skilda språk med olika grammatik och ordföljd. Men Emil Holmers avhandling visar att det finns en koppling. Han har studerat utvecklingen hos 16 barn i teckenspråkiga specialskolor som håller på att lära sig läsa.

Tillskott av omega 3 och 6 höjer läsförmågan – särskilt hos elever med koncentrationssvårigheter, enligt neuropsykiatern Mats Johnsons studie. Hur gick er studie till?

Genom att analysera undervisningen, frigöra sig från boken och bjuda in eleverna till gemensamt utforskande har synen på matematiken förändrats på Manillaskolan. Bland både lärare och elever.

Kraven på skolans ledarskap har länge ökat och fler ledningsuppdrag ges till lärare. Men ökad ”distribuering” av ledarskap räcker inte för att en skola ska bli framgångsrik, enligt Mette Liljenbergs forskning.

Den fysiska miljön spelar roll för rektorns möjlighet att utföra sitt uppdrag. Både rekrytering och undervisning påverkas av hur skollokalerna ser ut, och av tillgången till IKT, visar Pär Isling Poromaa i sin avhandling.

Marianne berättar om sin mobbade son som simmade ut i havet och tog livet av sig. Programledaren Martina Haag träffar människor som jobbar för att detta aldrig ska hända igen. (webb-tv)

Elever och studenter från etniska minoriteter upplever eller utsätts för fördomar som påverkar deras skolresultat. Orsaken är bland annat förhöjda stresshormonnivåer som i sin tur påverkar sömnkvaliteten, visar en ny studie från amerikanska prestigeuniversitetet Northwestern.

Vad sker när fysikaliska fenomen som friktion, ljud med mera blir till innehåll i förskolan? Det försöker förskolläraren Jonna Larsson svara på i sin avhandling.

Getting graded can have an effect one’s motivations for learning. Some teachers are leaving grades behind in favor of more qualitative measures of student learning.

Författarna beskriver sitt utvecklingsarbete, i två förskoleområden med sammanlagt sju förskolor och omkring 90 pedagoger i Linköping, ger exempel på verktyg, organisationsstruktur och processer som de anser vara viktiga för att nå framgång, skriver förskolläraren Elsie Persson i en recension.  

Brita Bergman är professor emerita i teckenspråk och berättar att det är viktigt att förstå hur cochleaimplantat fungerar och varför det är viktigt att ge barn alla språk de behöver. Ingen av de föräldrar hon träffat ångrar att de lärt sina barn teckenspråk även om barnen har cochleaimplantat. (webb-tv)

Carin Roos är docent i specialpedagogik och berättar om vikten av att som hörande förälder till döva barn hitta strategier. Hon framhåller hur man alltid måste vara synlig, visa och kommentera saker för barnet och aldrig skärma av det från omgivningen. (webb-tv)