Studies have yet to show much benefit from technology in schools, leading some to wonder whether the offline life is better for children.

Skolan är i kris med sjunkande kunskapsnivåer. Men det finns hopp. Forskare på Mälardalens högskola visar i en bok att utvecklingen kan gå åt rätt håll igen.

Att låta eleverna i grundskolan använda samma metodik som forskare använder, är en viktig del för att göra undervisningen i naturvetenskapliga ämnen intressant, visar en avhandling från Karlstads universitet.

En liten, svensk studie visar hur ungdomar med adhd tänker och hur de känner sig i vardagen och i skolan, skriver Forskning.no. Studien publicerades i det senaste numret av Journal of Mental Health.

Nationalekonomen Anna Sjögren har analyserat senare utbildning och inkomst för hundra­tusentals före detta elever. Det visade sig att den betygslösa skolan hjälpte några och stjälpte andra. Flickor med lågutbildade föräldrar är de som tjänar mest på att få betyg.

Det er en myte at skolenedleggelser og flytting av elever til større skoler er faglig negativt for elevene, viser ny studie.

Den 15-17 juni samlas forskare från hela världen i Linköping för att diskutera genus, nationalism och intersektionalitet med fokus på skola och utbildning.

Barn från synliga minoriteter som växer upp i låginkomstområden riskerar i mycket högre utsträckning att bo kvar i samma sorts område som vuxna jämfört med svenskfödda personer i samma grannskap. Det visar en ny studie från Göteborgs universitet.

Professor Astrid Pettersson vid Stockholms universitet tilldelas tillsammans med Ulf P Lundgren vid Uppsala universitet samt Bengt Johansson vid Göteborgs universitet Lärarstiftelsens högre särskilda stipendium.

Barn som blir vittne till våld mot en förälder eller själv blir utsatt, far illa. En metod från USA kan minska psykisk ohälsa hos barnen och förbättra den självskattade föräldaförmågan.

Programmering i skolans undervisning handlar inte enbart om att eleverna ska lära sig att koda. Att utveckla ett datalogiskt tänkande anses i regel vara minst lika viktigt, visar en ny översikt.

I skolor där andelen elever med behov av extra stöd är högst har lärarna jämförelsevis lägre kompetens. Skillnaderna mellan kvalitet på undervisningen, elevers prestationer och lärarnas kompetens har också ökat mellan svenska grundskolor.