Livserfarenheter och skolkunskaper ska befrukta varandra, menade John Dewey – den enskilda pedagog som kanske haft mest inflytande över den moderna skolans utveckling.

Det är en hektisk tid för Christina Moberg, som är med och delar ut två Nobelpris. På vetenskapens högtidsdag ser hon oroande tecken i tiden. Kungliga Vetenskapsakademiens främsta företrädare vill ha en ny upplysningstid.  

Jonas Linderoth säger sig vilja återupprätta lärarna. Samtidigt beskriver han dem som en fårskock som låter sig ledas av statliga reformer. Men lärare använder sitt omdöme och låter sig inte ledas så lätt, skriver Sten Svensson, skoldebattör och tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning.

Slopandet av kravet på åtgärdsprogram har lett till minskad likvärdighet. Andelen elever som får särskilt stöd har också minskat kraftigt, skriver docent Lisa Asp-Onsjö.  

Håkansson och Sundberg går igenom forskningen kring skolutvecklingens alla aspekter, från den centrala systemnivån ner till lärarens konkreta arbete i undervisningssituationen. De har läst, sammanställt och analyserat allt som de kunnat hitta inom forskningen och de har vaskat fram många viktiga slutsatser, skriver Sten Svensson, skoldebattör och tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning

Förutom beprövad erfarenhet ska undervisning i klassrum vila på vetenskaplig grund. Men kan man lita på all forskning och vem bestämmer vilka nya rön lärarna ska använda sig av? Frågar man Tom Bennet, grundare av Research Ed, svarar han nej, man kan inte lita på all forskning, lärarna måste själva avgöra vad som fungerar.

I läromedel och styrdokument är idealet att vara miljömedveten. Framtiden blir en fråga om individuella val, ett synsätt som förstärker orättvisor och skymmer problemens orsaker, skriver Malin Ideland, professor vid Malmö högskola.

Making with early elementary students is not only possible, but incredibly rewarding. Alice Baggett describes how the maker mindset has helped her students to own a growth mindset while having fun learning.

Satsningar på elitidrottslag har ingen positiv inverkan på den kommunala tillväxten. Men satsningar på barnomsorgen har det. Det visar en ny avhandling på Örebro universitet.

Var skapar kommunens pengar mest tillväxt? Hos elitlaget, förskolebarnen, inom äldrevården eller för att bygga vägar? Det är några av frågorna i Emelie Värjas forskning vid Örebro universitet.

Empathy — the ability to understand another person’s experiences and emotions — can be a powerful learning tool for students and an important outcome of meaningful work.

Research shows that constructive comments can bring a huge boost to learning – but they can also backfire. Here’s how to get them right.